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第16课 中外的交往与冲突 人民教育出版社历史七年级下册 澧县银谷国际实验学校 曹华 亚丁湾护航 1、目的 2、时间 3、次数 4、人数 5、规模 6、出发地点 7、到达范围 8、地位 9、历史意义 为了加强同海外各国的联系 1405——1433年 七次 每次出海二万七千至二万八千人 最大的海船长44丈，宽18丈，每次航行船只200多艘 刘家港 到达亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸 促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系 郑和的远航比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。 西洋：明代的西洋，指今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。 文莱 第16课： 郑和下西洋路线 刘家港 红海沿岸 非洲东海岸 郑和下西洋路线 郑和为什么能成功地实现远航？ 综合国力： （明朝前期经济发展,国力强盛）。 技术条件： （造船技术的高超，航海技术的掌握，指南针的使用，天文地理知识的积累）。 个人因素： （郑和具有吃苦耐劳的精神、英勇无畏的气概，具有一定的政治经验和组织才能，又熟悉伊斯兰教和佛教教义）。 团队因素： （船队中其他成员的群策群力，通力合作）。 第16课： 分组讨论合作探究 1、根本原因： 2、其他原因： ①、 ②、 ③、 第16课： 戚继光抗倭 活动二：历史大拷问 1 3 2 “倭寇”指哪些人？ 戚继光为什么要抗倭？ 说一说戚继光抗倭的经 过，他有什么高尚的品质值 得我们学习？ 戚继光抗倭为什 么能取得胜利？ 台州九捷 戚继光抗倭形势 “封侯非我意，但愿海波平” 你认为戚继光有哪些高尚的品质值得我们学习？ 第16课： 淡泊名利，以国家和民族利益为己任的高尚品质。 第16课： 戚继光抗倭为什么能取得胜利？ 1、首先这是一场反侵略的正义战争，得到人民的支持；2、戚家军纪律严明，作战勇敢； 3、戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了一种同仇敌忾的民族向心力；4、戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。 同学们自学课文，然后同桌之间相互讲述葡萄牙攫取澳门居住权的故事，（注意讲清楚是谁在什么时候、通过哪些方式攫取澳门居住权的，最好要用自己的语言）。 第16课： 活动三:班级故事会 葡萄牙攫取在澳门的居住权 ●1553年，葡萄牙殖民 者攫取了我国澳门的居 住权。 ●1999年12月20日， 中国收回了澳门主权。 澳门的回归说明了什么？ 第16课： 想一想 葡萄牙攫取在澳门的居住权 交往： 郑和下西洋 （1405-1433年） ｛ 冲突： 戚继光抗倭 （明朝中后期） 葡萄牙人攫取在 澳门的居住权 （1553-1999年） 第16课： 新 知 回 顾