江苏省姜堰市蒋垛中学届九级化学下册 物质的检验学案（无答案） 新人教版.docVIP

物质的检验 班级 姓名 [学习目标] 1．掌握鉴别物质的方法； 2．提高分析问题和解决问题的能力以及实验设计及动手操作能力；学习中增进协作； 3．进一步关注生活、生产中的化学；学习科学的研究方法，提高科学素养。 [学习重点] 物质的检验与鉴别方法 [学法指导] 自学自测、互学互助、导学导练 [学习过程] 一、导入谈话 二、自学自测： 1、常见物质的颜色： （1）白色固体： （2）黑色固体： （3）红色固体： ???硫粉为 ??? KMnO4固体为 （4）溶液的颜色：含Cu2+的溶液呈 ；含Fe2+的溶液呈 ；凡含Fe3+的溶液呈 ，高锰酸钾溶液为 ，其余溶液一般 。 （5）沉淀（即不溶于水的盐和碱）： ①盐：不溶于水但可溶于酸的白色沉淀： 、 ?? 既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀： 、 ? ②碱：蓝色沉淀： 红褐色沉淀： 白色沉淀： 、 2、常见气体和离子的鉴别： 证明被鉴别物质是 方　　法 现　　象 酸（H+） 碱（OH—） 含Cl—的物质 含SO42—的物质 含CO32—的物质 含NH4+的物质 SO2 CO2 O2 三、互学互助 物质的鉴别 物质的鉴别是根据物质之间的性质差异及在变化中的不同现象来区分不同物质。解答此类题时，首先要知道被鉴别物质具有的特性（物理性质、化学性质）。解答时往往先考虑物质的物理性质，如颜色、气味、溶解性等。鉴别物质，若采用化学方法，可加入某种试剂，根据出现的不同现象加以区别；也可利用组内物质相互反应出现不同现象加以区别。鉴别物质，在有几种方法时，应该使用操作简单、实验现象明显的方法；几种物质需要同时检验时，要考虑检验的顺序，前面的操作不能对后面操作造成干扰。 1．不限试剂型：采用的试剂不受限制，鉴别的方法是先分组，再组内加以鉴别。 【例1】现有失去标签的四种无色溶液，分别是稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水，请你设计实验加以鉴别。 【实践应用1】现有四种白色粉末：纯碱、碳酸钙、硫酸铜、熟石灰，请你设计实验加以鉴别。 2．一种试剂型：只用一种试剂能鉴别出多种物质，所选试剂一定要能与被鉴别的物质发生反应或者溶解，出现各不相同的现象。一般常用水、指示剂、酸、碱、盐等。 【例2】只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钡、稀盐酸三种溶液，这种试剂是（ ） A．碳酸钠溶液 B．氯化钡溶液 C．无色酚酞试液 D．紫色石蕊试液 【实践应用2】下列物质不能用水直接鉴别的一组是 （ ） A.CaCO3和Na2CO3 B.K2SO4和CuSO4 C.浓硫酸和稀盐酸 D.BaCl2和KCl 【实践应用3】现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠溶液。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题： ? （1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。 所选试剂 判断方法 方法一（例） 锌 取少量样品分别与锌粒反应，若有气体产生则原样品是稀盐酸，若没有气体产生则是氯化钠溶液。 方法二 方法三 （2）物理方法：同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）。 【实践应用4】某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。 ? 已知：Na2CO3溶液显碱性，BaCl2溶液呈中性。 （1）请你写出下表中三位学生所用试剂的名称： 鉴别溶液 鉴别方法 试剂名称 盐??? 酸 甲：一种指示剂 BaCl2溶液 乙：一种酸溶液 Na2CO3溶液 丙：一种钾的正盐溶液 （2）丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程