第12课《为人民务》课件3.ppt

第一句讲我们如果有缺点，怕别人批评，因为我们是为人民服务的。 第二句讲不管什么人向我们指出都行，革命队伍内部的人也好，党外人士也好，敌人也好，都可以指出我们的缺点。 第三、四句话是说我们虚心听取批评的前提，就是“说得对，对人民有好处”。 第五句是举了“精兵简政”的例子，再次说明我们愿意采纳任何人的意见。 第六句话，毛主席总结提出了我们的队伍要为人民的利益“坚持好的，改正错的”。 这段话是围绕什么主题来写的？ 怎样对待别人的批评 你能发现在这一自然段，特别用得多的是什么？ 关联词语出现很多。请你在文段中找出这些关联词语。 因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 请用自己的话说说这段文字的意思。 演讲中，毛泽东同志告诉所在革命者为人民服务不仅要树立正确的生死观，还应该正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。 读第四、五自然段。在这一部分中，毛泽东同志阐述了自己一个鲜明的观点。请在读课文的时候把它找出来。 “我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。” 为了让大家深刻地意识到这一点，毛泽东同志又是怎样层层说明的呢？ 先说我们目标一致，没有理由不团结，接着告诉大家革命还没有胜利，困难还存在，这就需要我们继续奋斗。可是奋斗就会有人牺牲。我们既要不怕牺牲，又要尽量减少不必要的牺牲。最后总结革命队伍的人要互相关心，互相爱护，互相帮助。 怎样才能更好地使整个人民团结起来呢？最后的形式是什么？ 开追悼会。 填上恰当的关联词语 开追悼会，（ ）能够寄托我们的哀思，（ ）能使整个人民团结起来。 不但 而且 是不是不论什么人，我们都为他开追悼会呢？ 不是的，那些为人民服务的，为人民利益而死的，为人民做了很多有益的事，才能值得我们悼念他（她）。 张思德同志是革命队伍中的一个，他是为人民利益而死的。党开追悼会不仅是为了表达全党、全人民的哀思，也是为了号召广大党员向张国德学习，全心全意地为人民服务。 为人民服务 12、为人民服务 追悼 重于泰山 为人民服务 近义词 完全—— 兴旺—— 目标—— 解救—— 哀思—— 五湖四海—— 全部 兴盛 目的 救助 哀悼 五洲四海 近义词 批评—— 坚持—— 团结—— 死得其所—— 表扬 放弃 分裂 死有余辜 写作背景 张思德同志是中央警卫团的战士，1933年参加红军，经历过长征，负过伤。1944年因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。9月8日，中央警卫团为他举行了追悼会。毛泽东主席在大会上作了著名的演讲，这就是我们今天要学习的《为人民服务》。 先观看一组图片，初识张思德。了解一下张思德是一个怎样的人。 学习目标 １、学会生字，理解词语。 ２、朗读课文。背诵自己喜欢的部分. ３、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 ４、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 彻(chè) 学习生字 迁(qiān) 鸿(hóng) 旺(wàng) 标(biāo) 炊(chuī) 葬(zàng) 彻底 鸿毛 送葬 兴旺 目标 炊事员 司马迁 学习词语 词语理解 泰山： 鸿毛： 精兵简政： 五湖四海： 死得其所： 山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。 大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。 缩少机构，精简人员。 泛指全国各地。联系上下文可以理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。 形容死得有意义，有价值。 追悼： 剥削： 兴旺： 哀思： 炊事员： 指的是怀念死者，表示哀悼的意思。 无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料原私人所有机来进行的。 兴盛，旺盛。 悲哀思念的感情。 担任炊事工作的人。 词语理解 自读课文，不懂的地方做好记录，了解课文议论的中心是什么。并按提示给课文分段。 第一部分（ ）讲中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。 第二部分（ ）讲我们要树立“为人民利益而死，就比泰山还重“的生死观。 第三部分（ ）讲我们在正确对待批评，为人民利益支持好的，改正错的。 第四部分（ ）讲我们要搞好团结，提高勇气，互相关爱，使整个人民团结起来。 1 2 3 4~5