江苏省洪泽八级物理下册 第八章 第一节《弹力》教学案 （新版）苏科版.docVIP

八年级物理下册 第八章 第一节《弹力》教学案 主备人： 备课时间： 上课时间： 课型：新授 总课时数： 【教学目标】： 1、初步建立力的概念，知道什么是受力物体和受力物体； 2、通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力； 3、通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理。 【教学重难点】： 重点：认识弹性、弹力、弹性势能。 理解弹性形变与弹力的关系。 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。 2.下列关于力的说法中不正确的是 〔 〕 A、力是物体对物体的作用 B、力能脱离物体而独立存在 C、不直接接触的物体间也能产生力的作用 D、一个物体不能产生力的作用 3．关于弹力的叙述中正确的是 A．只有橡皮筋、弹簧一类有弹性的物体才能产生弹力 B．只要物体发生形变就一定产生弹力 Ｃ．任何物体的弹性都有一定的限度，因此弹力不可能无限大 D．弹力的大小只与物体的形变有关 4、下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（ ） A．只要两个物体接触就一定有弹力产生 B．观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力 C．只有发生形变的物体才会产生弹力 D．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大． 【板书设计】： 【教学反思】： 8、1力 弹力（一） 命题人 审核人 审批人 学生姓名 班级 评价 批阅日期 一、选择题 1．下列关于力的看法，正确的是（ ） A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用 B、相互接触的两个物体，一定有力的作用 C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体 D、施力物体同时也一定是受力物体 2．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ） A、一个巴掌的力太小 B、力是物体对物体的作用 C、人不会只有一个巴掌 D、一个物体也能产生力的作用 3．人游泳时，使人前进的力是（ ） A、手臂划动的力 B、手臂推水的力 C、水对手臂的推力 D、手和脚拍打水的力 4．以下是我们生活中常见到的几种现象： ①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A、①② B、②④ C、③④ D、②③④ 5．不同的力所产生的效果不同。关于力的作用效果，下列说法中错误的是（ ） A、改变物体运动的快慢 B、改变物体的形状 C、改变物体运动的方向 D、改变物质的状态 6．在上图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是 ( ) 7．下列关于弹力的说法中，正确的是 ( ) A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 8.下列关于力的认识中，正确的是 （ ） A没有物体，力也可以存在 B一个物体也能产生力的作用 C两个物体只有接触才能产生力的作用 D相互接触的物体之间不一定产生力的作用 9.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是 （ ） A.弹力的方向总是与物体形变的方向相同 B.在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大 C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小 D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变 10． A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 二、填空题 11．在物理学中，力是指___________。力不能离开__________而单独存在。 12.物理学中,把 对 的作用称为力，力不能脱离_______而单独存在。在国际单位制中力的单位是 ，符号为 ，力可以改变物体的 ，也可以改变物体的 ，托起两个普通鸡蛋的力大约为 。 13.物体发生_______________________能产生的力叫做弹力。我们通常所