江苏省海门市麒麟中学高中生物 课后巩固提能 2.1.2精品练习 新人教版必修2.docVIP

课后巩固·提能 （30分钟 50分） 一、选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分） 1.人类精子产生过程中，下列说法不正确的是（ ） A.细胞中染色单体数最多可达92条 B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 2.如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是（ ） 3.某生物体的一个初级精母细胞内含16条染色单体。这个初级精母细胞经减数分裂形成的精子中，可能出现的不同染色体组合的种类和实际形成的种类分别是（不考虑交叉互换）（ ） A.16，1 B.8，2 C.16，2 D.16，16 4.如图表示某个生物的精细胞，根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自（ ） A.2个精原细胞 B.4个精原细胞 C.3个精原细胞 D.5个精原细胞 5.下列描述中能体现受精实质的是（ ） A.精子和卵细胞接触，相互识别 B.精子头部进入卵细胞内 C.卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应 D.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 6.（2011·杭州高一检测）如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列叙述正确的是（ ） A.a过程没有姐妹染色单体 B.b过程细胞数目不变 C.c过程发生细胞融合 D.d过程没有同源染色体 7.下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是（多选）（ ） A.受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 B.受精时精子全部进入卵细胞内 C.精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N D.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 二、非选择题（共2小题，共22分） 8.（10分）某雌性动物体细胞内的核DNA分子数为2a，如图表示该雌性动物卵细胞的产生及受精作用和受精卵分裂过程中细胞内核DNA分子数的变化情况。请据图回答： （1）_______段表示减数分裂过程，其中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在_______段，姐妹染色单体的分离发生在_______段（用图中的字母表示）。 （2）卵细胞与精子的相互识别与细胞膜上的______有关。受精时，只有精子的 ________进入卵细胞。 （3）受精过程使得卵细胞的细胞呼吸和物质合成速率_______，新生命的起点是______。 （4）F点所能表示的生理活动过程是____________，其实质是______________。 【实验·探究】 9.（12分）正常人的体细胞中含23对同源染色体，分别编号为1号～23号，在人类的遗传病中，有一种叫21三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病，表现为智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现患者比正常人多了一条21号染色体。 （1）正常人产生的配子中染色体的组合类型共有______种，从理论上分析，一对夫妇所生的两个孩子（非同卵双胞胎）所含染色体组成完全相同的概率是________。 （2）请从减数分裂和受精作用的角度解释21三体综合征患者产生的可能原因： ①正常精子（含有_____条染色体）与异常卵细胞（含有_____条染色体）受精形成的受精卵发育而来。产生异常卵细胞的可能原因是减数第一次分裂______期，21号同源染色体没有分开或减数第二次分裂后期21号染色体的姐妹染色单体分开后形成的两条21号染色体_________,形成了异常卵细胞。 ②异常精子（含有______条染色体）与正常的卵细胞（含有23条染色体）结合形成受精卵发育而来。产生异常精子的可能原因是 ________________________________________________________________。 （3）21三体综合征患者产生正常配子的概率是_________，若一个正常人与一个21三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是多少？为什么？ 。 答案解析 1.【解析】选D。A项，人体体细胞中染色体数目为46条，经过减数第一次分裂前的间期染色体的复制，细胞中染色单体数达9