第节压力和适应理论与护理.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 3、适应的特征 （1）目的性 （2）主动性 （3）整体性 （4）有限性 （5）差异性 （6）时间性 二、压力和适应理论与护理 （一）病人面临的压力及护理 （二）护士面对的压力与适应 （一）患者面临的压力及护理 1.医院常见的压力源 （1）环境陌生 （2）疾病威胁 （3）信息缺乏 （4）丧失自尊 （5）不被尊重 2、护理人员协助患者适应压力 （1) 协助患者适应医院环境 （2）协助患者适应患者角色 （3）提供有关疾病的信息 （4）协助患者保持良好的自我形象 （5）协助患者建立良好的人际关系 患者陈某，男，38岁，右下腹痛半天来院急诊， 经检查诊断为“急性阑尾炎”需立即住院手术治疗。 陈某是一公司总经理，工作很忙，故担心很多， 希望尽快康复出院工作。 举例：压力源的分析 问题： 你能找出患者陈某有哪些主要的压力源吗？ 分析：压力源及应对措施 陈某主要的压力源有： ①对病室的环境陌生：包括 物理环境和心理社会环境 ②缺乏相关的知识 ③疾病威胁：手术对身体功 能和形象的影响，担心手 术存在并发症和危险性 ④疾病对工作带来的影响 ⑤住院与家人分开，失去部 分自由，社交受限 ⑥经济有关问题 根据陈某的情况，制定应对压力的方法： ①心理疏导，进行健康教 育，提供有关信息 ②调动患者的各种社会支持 系统，正确对待问题和情感 ③创造一个安静整洁舒适的 环境 ④自我心理保健训练和放松 训练 （二）护士面对的压力与适应 1.护士常面对的压力源 （1）工作任务紧迫 （2）工作负荷过重 （3）复杂的人际关系 （4）高风险的工作性质 （5）自我价值的贬低 2、护士适应工作压力的策略 （1）树立正确的职业价值观，建立现 实的期望和目标 （2）增强自信心，树立终身 教育思想 （3）正确对待负性情绪 （4）培养广泛的个人兴趣和爱好 （5）争取社会的理解和支持 第四节 压力和适应理论与护理 一、压力和适应理论 （一）压力 （二）压力的防卫 （三）压力的适应（层次、特征） 二、压力和适应理论与护理 （一）患者面临的压力及护理 （二）护士面对的压力与适应  一、奥瑞姆与自理模式 美国护理理论家奥瑞姆（Dorothea Elizabeth Orem）于 1959年提出了自理模式 奥瑞姆简介：　 1914年生于美国马里兰州 1932年获护理大专 1939年获护理学学士学位 1945年获护理教育硕士学位 1976年获乔治城大学荣誉搏士学位 她曾从事临床护理人员、护理人员长、护理部主任、护理 教育者、护理研究者等工作） 奥瑞姆与自理模式 （一 ）奥瑞姆自理模式基本内容 1、自我护理理论 2、自我护理缺陷理论 3、护理系统理论 （一 ）奥瑞姆自理模式基本内容 1、自我护理理论 自我护 理理论 自我护理：又称自护。是个体为了维持自身结构完整和功能正常,维持生长发育的需要，所采取的一系列自发性调节活动。 自护能力：指人进行自护活动或自我照顾的能力 自护主体：能完成自护活动的人 自护需求：一般性自护需求、与成长发育有关的自护需求、与健康欠缺有关的自护需求 所有人都具备的需求，是人类生存繁衍的共同需要。如空气 指由成熟或与维持生命和人类发展有关的条件和事件而引发的需求。如青春期个体对体型变化的心理调整 个体在疾病、创伤或在诊断、治疗过程中产生的需求，如执行规定的治疗 2、自我护理缺陷理论 是指自护力量不足以满足自护需求。 奥瑞姆自理理论的核心部分。主要阐述个体什么时候需要护理。 自理缺陷 ＜ 自护 需求 自护 能力 护理系统 自护 图6-1奥瑞姆自理缺陷理论 3、护理系统理论根据患者自理需要和自理能力的不同，采取以下三种不同的护理系统： 完成患者的治疗性自理 补偿患者不能进行的自理 支持和保护患者 完全补偿系统 护士行为 患者行为受限 患者在身体和心理上完全不能满足自己自理的