《竹市中学常规管理制度.docVIP

竹市镇中学教学常规管理制度 （试行稿） 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量。根据《湖南省普通中学教育常规管理的意见》的指示精神，结合我校实际情况，特制定本校常规工作制度要求，希望全体老师认真学习并贯彻执行。 一、备课要求： 1、每个教职工每期所承接的各学科教学（含非文字课）都必须有详细的全期工作计划备课和教案。 2、教案应体现教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计、课堂作业和课外作业设置，无教案不得上课。50岁以内的教师要求备详案。 3、按课时编写教案。备课节数以实际上课节数为准，无论是新课还是复习课、试卷评讲课都应备课。（每学年分一、二两期，第一学期按18周计算课时，第二学期按16周计算课时） 4、课改年级，可以使用集体备课资料（含教案、导学案和课件）但要写出一课或一章节的课后反思，否则视为无教案。 二、上课要求： 1、预备铃响后，教师应到班督促学生入座，安定情绪，准备各项学习用品，准备上课。 2、讲究课堂教学艺术，语言清楚、准确、得体，音量适中;力求普通话、板书规范，同时注意学生非智力因素培养（组织教学）。 3、教师言行举止应作为学生的表率。学生的缺点，教师要热情诚恳地劝导和严肃耐心地批评教育，不应放任自流，也不应嘲笑、讽刺、挖苦学生，严禁体罚和变相体罚，不得驱赶学生出课堂。 4、学会课件制作和多媒体使用方法，尽可能利用学校拥有的教学设施加强直观教学。 5、准时上课，按时下课，不坐着讲课，中途不离课堂。无论上课还是坐堂，教师不得在课堂上看书报、抽烟、带小孩、打毛线、接打手机、接待客人等。 6、严格按课程表上课，不得随便调课停课。如有特殊情况，必须由教导室开出调课单。 7、物理、化学、生物学科要加强实验教学。教师上课前都要进行实际操作，以保证课堂教学的顺利进行。要有教案，要有实验、操作记录，学生实验要有实验报告。 三、作业设置及批改要求： （一）总体要求 1、对学生作业规范要严格要求。每次作业做到内容准确，步骤清楚，格式合理规范，字迹工整，独立按时完成。 2、学生作业要按时收交，认真批改，逐题批阅，不得用大√和大×代替。准确评价，注意积极评价、及时评价。做到“四精”“四必“，四精即精选、精练、精批、精评；四必即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评（写进教案或课后反思），个别的错误要求学生个别改正，对改正重做的内容一定要及时检查批阅。 3、批改符号 尽可能对学生作业中的错误旁批纠正。所有批改符号注意体现尊重学生劳动成果，要注意研究用批改作业之美引领学生去追寻“美”。 √：解答题目全对，划在题尾。 ×：解答题目出错，划在题尾。 ！：粗心大意造成错误，先在错处划上横线，再添上感叹号。 ？：解题中某一过程不合理，先在错处划上横线，再添上问号。 学科作业评价可打分百分制 , 亦可试行等第评价:分为“优”、“良”、“及格”、“不及格”，或采用A、B、C、D、四个等级。提倡简短评语加等级的做法。批改要及时，保证在下次练习前能把作业本发给学生。 4、作业批改形式以教师批改为主，少量辅以学生互批、自批等，但要求也要规范。 （二）分科批改要求： 1.语文 （1）大作文每学期8篇，每篇作文教师都要仔细批阅。小作文一周一篇，教师要查阅。作文中出现错别字，教师要更正并让学生书写一行。作文批改杜绝一个分子一个日子阅的现象。教师批改要字迹端正，用字规范。 （2）教材课后练习要求抄题；抄写词语以三遍为宜；补充习题也要认真批阅。除默写作业打分外，其他作业可打等第，并要署上日期。每次作业下发后，要求学生及时订正，教师及时批阅。 2.数学 （1）课堂作业：要求每课一批，详批详改，学生错误一定重做。 （2）课外作业批改：要求要做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必订，要让学生体会到课外作业与课堂作业一视同仁。 3.物理、化学 （1）课本作业：凡填空题、选择题直接做在书本上，可在课堂上处理，也可批阅；说理题、计算题等有选择地做在簿本上，并全批。每周不少于3次。 （2）配套的辅导资料上的作业：直接做在辅导书上，并精选好习题布置作业，并全批。 （3）拓展强化：有选择地做但全批，订正再批，有必要时个别讲评。 4.英语 （1）练习本：认真逐题批阅，要仔细地找出每个错误，打×不能太大。除默写作业可打分外，作业后要打上等第、署上日期，如有错，需写订正。尽量对进步大的学生多写鼓励的话。每周不少于3次。 （2）练习册：对需要的内容进行批改，要打上等次、署上日期。 5.政治、历史、地理、生物 （1）每周不少于一次作业。每章结束后出一套过关题，全批全改。 （2）要批改学生作业中的错别字。对学生作业中的错题，要有订正字样，并及时批阅。 7、考试试卷都要