《第一、二周下午.docVIP

第一、二周下午半日活动安排 一、进餐及餐后活动 1．用餐时能保持桌、地面的干净。 2、餐后能做些安静活动。 二、午睡活动 1.学习自己穿脱衣物。 2.午睡醒来后继续保持安静，学叠被子。 三、起床午点 要求幼儿的午点能全部吃完，不挑食。 四、教学活动目标： 1.回忆过年的欢乐情景，乐意表达过新年的快乐，体验新年后老师、小朋友见面的愉快心情及相互关爱的情感。 2．尝试收集各种与过年有关的红色物品，了解新年的习俗，感受收集与分享的快乐。 五、游戏活动目标： 乐意参加集体活动，做简单的游戏是能遵守游戏规则。 六、离园活动 整理幼儿的衣裤，对个别家长交流幼儿在园的表现情况。 姜山幼儿园10学年第二学期第一周活动(周五) 日期：11. 2.18 周五下午 户外游戏 名 称 大型玩具 目 标 1．锻炼幼儿大肌肉动作，学会在游戏中谦让、等待。 2．在指定的大性玩具玩耍，不离开集体，不推不挤。 准 备 天气热，提前给孩子脱去外套 玩 法 1．从台阶上走上，滑梯滑下。 2．不在大型玩具上奔跑、打闹。 集体教学： 活动领域 语言 活动名称 春节的传说 活动目标 知道过年就是过春节，初步了解春节的由来。 在游戏放鞭炮的活动中，让幼儿体验节日的欢乐气氛。 活动准备 放鞭炮的音乐、春节由来的VCD 活动过程 一、放鞭炮音乐，启发幼儿回忆春节会做些什么？ 提问：1.听！这是什么音乐？什么时候会放鞭炮？ ? 2.过新年我们会做什么？ 二、放春节由来的VCD，通过提问让幼儿了解春节的由来。 提问： 1.年是什么？ 2.年为什么会逃走？ 3.年害怕哪三样东西？ 4.年怎么了？为什么不来了？ 5.春节是怎么来的？你们知道了吗？ 三、通过游戏放鞭炮，让幼儿体验节日的欢乐气氛。 “过春节我们会放鞭炮，现在我们也来放鞭炮，好吗？”教师让幼儿围在一起，念“春节到，春节到，敲锣打鼓放鞭炮，放鞭炮，放鞭炮”幼儿蹲下手指朝上，教师做点炮仗状。幼儿点着就双手上举向上跳“噼啪”。 四、活动延伸： ??? “我们到外面去放鞭炮吧”带幼儿离开活动室。 附故事：《春节的传说》 每年有很多节日，小朋友们最喜欢的是春节。因为每到这个时候，有许多好吃的东西，好玩的玩具，还有压岁钱。最有趣的是：大人们会在门口贴上红色的对联，挂上红彤彤的大灯笼，到了大年三十的晚上，人们就整夜不睡觉，又是敲锣，又是打鼓，还辟哩叭啦放鞭炮，别提有多热闹了。为什么要这样做呢？因为这里面有个有趣的传说： 小朋友们都知道，春节么，又叫过年。传说很久很久以前，年可不是过年的意思，而是一个很凶很凶的怪物，他可怕极了。一挥手，就能打破一幢房、一跺脚，就能跺出一个大火坑、就算吼叫一声，也会地动山摇。 这一年冬天，山里下起了鹅毛大雪。山顶封了，小动物们都躲在山洞里，连草地都被大雪封了起来，年找呀找呀，到处都找不到吃的，肚子都饿扁了。忽然，他眼珠一转，想起山外面有个小村庄，里面有猪、有羊、还有很多人。于是，他爬过高高的山峰，向着村庄走去。村里的人们远远的看见一个大怪物向这边走来，害怕极了。慌慌忙忙进屋里，把门窗紧紧地关上。年闯进村庄，看见猪就吃猪，看见羊就吃羊，有人来不及躲起来，也被他塞进嘴里吃掉，这时，一个穿红衣服的人扛着锄头进来。原来他到田里去，根本不知道有年进来。他一看见年，吓得连路都走不动了，肩上的锄头哐当一声摔到地上。年听到了，转身向他走过来，这个人呆呆地站在那里，两条腿吓得直哆嗦。躲在屋里的人们见到这个情形，都把头扭到一边，不忍心看下去。可就在这时，怪事发生了。年一看见他穿的红衣服，头一伸转身就逃，不一会就消失在茫茫大雪里。 人们奇怪极了，你看看我，我看看你，都不知道这是怎么回事。一个白胡子老爷爷说：“我听人说过：年这个怪物，别的什么都不怕，只有三样东西能吓走他。他怕红色、怕火、还怕巨大的响声。”“好！要是以后他再来害人，我们就用这三样东西吓走他。” 到了第二年冬天，年又来害人，他找呀找呀，却连一个人也没找到。连猪，鸭、羊也躲了起来。他正想闯进人家，可抬头一看，这家人的门上挂了一个大红色的桃木门板。他吓坏了，大叫一声，转身就跑。他在村里串来串去，看见家家门上都挂着红色的桃木门板。年吓坏了，见到什么就扔什么。把村子弄得乱七八糟，忽然，村里向起“砰”的一声巨响，年不顾一切地横冲直撞起来。这时，藏在村里的人们全都出来了，都穿着红色的衣服，又是敲锣又是打鼓。年吓坏了，接着人们又在空地上放起了火，火苗照着人们的衣服更是鲜红。年再也受不了了，抱着头飞快地逃出了村庄。 人们又是欢呼又是跳舞，别提有多高兴。从那以后，年再也不来害人了。而过年挂木板、生篝火的习惯就流传了下来。到了现在，就变成了帖春联、放烟花的习俗，每年的这一天也几变成了春节。