江苏省高中地理《1.2 人口的空间变化（第二课时）》教案 新人教版必修2.docVIP

江苏省邗江区瓜洲中学高一地理必修二《13 人口的合理容量》教案 教学过程 导入新课 通过上节课的学习，同学们对气压带和风带的分布、移动规律已初步掌握。了解到大气环流能促进高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换，是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言，不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气候。今天这节课就来一起研究气压带和风带对气候的影响。 （板书）三、气压带和风带对气候的影响 推进新课 （投影）世界气候分布图 师请大家在图上标出全部的风带和气压带 生（一学生指投影回答，其他学生在事先发下的空白图上填图） （在绘图的基础上，教师通过案例分析引导学生自主探究） 师我们在描述气候特征的时候，要把气候的两个最重要的要素——气温和降水的情况描述清楚。在某一种气压带或风带的控制下，其天气状况单一，其气候特征可用“全年怎么样”来描述。在某两种气压带或风带的交替控制下，其天气状况复杂，其气候特征可用“夏季怎么样、冬季怎么样”来描述。 （板书）（一）单一气压带或风带控制下的气候类型 赤道及其南北两侧，即南北纬10°之间的广大地区，气温会有这么样的特征？ 生受太阳辐射强，终年高温。 师赤道地区受哪一个环流控制？ 生受单一的赤道低气压带控制。 师赤道低气压带控制地区的大气是怎样运动的？ 生盛行上升气流。 师多什么样的天气？ 生多对流雨。 师那么赤道及其南北两侧地区的气候特征怎么描述？ 生赤道及其南北两侧地区终年受赤道低气压控制，形成了终年高温多雨的气候特征。 师很好，这种气候就是热带雨林气候。 （投影）伊基托斯——热带雨林气候的降水和气温直方图 师读出热带雨林气候的降水和气温值。 生全年皆夏，年平均气温在26 ℃左右，年降水量大都在2000 mm以上。 师热带雨林气候主要分布在世界上哪些地区呢？ 生赤道及其南北两侧的亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等地。 （动画演示）热带雨林气候的世界分布（学生再跟随演示指认） 师世界上还有哪些地区只受单一的环流控制？ 生（教师引导，小组合作探究）南北回归线至南北纬30°的大陆中西部终年受副热带高压带的控制。 生（教师引导，小组合作探究）南北纬40°至南北纬60°的大陆西岸终年受来自海洋的西风控制。 师很好。南北回归线至南北纬30°的大陆中西部终年在副热带高压带的控制下，大气是怎样运动的？ 生气流下沉。 师会是怎样的气候特征？ 生终年高温少雨。 师这种气候叫热带沙漠气候。 （投影）开罗——热带沙漠气候的降水和气温直方图 （学生读图说出降水和气温值） 师热带沙漠气候主要分布在世界上哪些地区？ 生主要分布在非洲北部的撒哈拉、西亚阿拉伯半岛、印度河流域、墨西哥、西南非洲、澳大利亚的中西部、智利北部和秘鲁等地区。（同时动画演示）热带沙漠气候的世界分布。 师终年在来自海洋的西风影响下，南北纬40°至南北纬60°的大陆西岸会是怎样的气候特征？ （投影）伦敦——温带海洋气候的降水和气温直方图 生受海洋湿润气流的影响，终年湿润，年降水量在700—1000 mm，气温年较差小。 师这种气候叫温带海洋气候，温带海洋气候的特征可以描述为：冬不冷、夏不热，全年降水均匀。温带海洋气候主要分布在世界上哪些地区？ （动画演示）温带海洋气候的世界分布 生主要分布在欧洲西部、北美洲美国和加拿大两国交界两侧的西海岸、南美洲的智利南部、澳大利亚的塔斯马尼亚岛、新西兰的南北二岛。 （过渡） 师非常好。我们知道太阳直射点的南北移动会带来风带和气压带的南北移动，这样就会有一些地区夏季受某环流的影响，而冬季又会受另一种环流的影响，下面我们再一起来探讨在某两种气压带或风带交替控制下的气候有什么特征。 （板书）（二）在两种气压带或风带交替控制下的气候类型 （投影）世界气候分布图，标示风带和气压带 （动画演示）南北纬10°—南北回归线之间的区域，南北纬30°—40°的大陆西岸。 师南北纬10°—南北回归线之间的区域因为离赤道较近，故全年高温。看北纬10°—北回归线之间的区域，在夏季哪个环流会移动到这儿呢？会带来什么影响？在冬季哪个环流会移动到这儿？又会带来什么影响？ 生夏季赤道低气压会移动到这儿并控制这个地区，会带来丰富的降水；冬季副热带高压带和信风带会控制这个地区，降水稀少。 师这就是热带草原气候。 （投影）——热带草原