教师心理成长训练活动(团队篇).docVIP

团体心理辅导活动方案了解团队的重要性增强归属感活跃团体气氛，体验成长需要大树与松鼠口香糖打破距离感，增进亲密度，激发自身活力翻叶子增强归属感激发奋斗精神 各位老师，大家好!我是教研室徐大有，很高兴今天能和大家欢聚在这里，进行这次团体心理训练活动。 我们每个人希望自己生活在一个团结、温暖、友爱的集体中，但这需要我们所有人共同的参与和努力。只要我们每一个人都具备了承担一个集体成员的责任，发散出自己的那一份光和热，那么我们也将会从我们这个集体收获更多…… 本次活动以游戏为主，在活动感受、分享、体验，相信各位付出的越多，收获的越多。 团体心理训练特别强调对团体活动规则的遵守，如果一个人破坏了团体规则和要求，影响的绝不仅仅是个人，而会影响自己的小组甚至是整个团体的活动无法进行。 因此，为保证我们团体活动的顺利进行和达到较好的活动效果，活动前需要进行一个承诺的仪式。 如果有同事有一些特殊的事情，需要中途离开，那么现在要提出来，可以先离开，没有关系。 否则一旦我们做出了承诺自己的承诺，就一定要遵守，我相信我们都是信守承诺的人。那好现在由我来宣读承诺书。我读一句，大家跟着我读一句。 全部读完后，由我开始说：承诺人“某某”，按顺时针，每一个人都报出自己的名字并做出“盖章”（左手握拳击自己的右掌心）的动作。 活动承诺书： 1、 我承诺，坚持到最后，中途不离开。 2、 我承诺，真诚、坦率，积极表达。 3、 我承诺，不进行人身攻击。 4、 我承诺，关闭手机，不做无关的事情。 5、 我承诺，他人发言时，我尊重他人，保持安静，积极倾听；发言结束后，鼓掌以示鼓励和支持。 6、 我承诺，严格遵守规则，接受指导。 马兰花开 游戏规则： 参与人员围城一个圆圈队列，人间距30厘米以上，不可有肢体接触； 游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，马兰花开几朵？” 主持人说：“5朵”。 那大家就赶快任意5个人抱在一起（或者背靠背，形成一朵花的形状），出现没有办法抱一起的，就出局表演节目。这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。 成长：活动结束后请同学谈体会，分别找无家可归次数最多的同学和总能顺利找到组织的同学分享自己的收获，启发同学认识到在人际互动中要积极主动，不能只是消极被动的等待；同时启发同学认识到集体归属的重要性。 环节1：成长三部曲目的活跃团体气氛，体验成长需要 具体操作小鸡的成长状态为蹲着---鸡蛋??? 半蹲----小鸡??? 站立---大鸡 成员们最开始都是鸡蛋，然后找同为鸡蛋的成员用猜拳的形式决胜负，赢了的便成长为小鸡，小鸡找与自己一样的小鸡猜拳成长为大鸡，输了的小鸡又变回鸡蛋，重新找另外的鸡蛋猜拳，大鸡之间的猜拳方式类似，赢了的可以回到自己的位置上，输了的又变回小鸡。大树与松鼠说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。活动方法：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。翻叶子目 的：了解团队协作的重要性增强成员的归属感激发学员的奋斗精神向别人介绍自己，让成员之间了解让成员用一分钟的时间想一个最能代表自己的动物，需解释原因，以及它有什么特定的含义。同心协力帮助学员体会团队相互激励的含义，培养团队精神。规则1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。 2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。 3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。 4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ 2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？ 3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结 1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。 2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的