学习目标1了解写作背景,做到知人论诗2重点品味诗人表现.pptVIP

蜀道的雄奇险峻 神话传说：五丁开山、六龙回日—写出历史上的不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘—映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚--困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）--使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”—夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。 * * 学习目标 1 了解写作背景，做到知人论诗 2 重点品味诗人表现雄奇险峻的写法提高学生鉴赏能力 3 品味李白豪放，飘逸的艺术风格 李白 字：太白：号：青莲居士，盛唐著名浪漫主义代表作家 诗风：豪放飘逸 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——杜甫 诵读训练 诵读是唐诗鉴赏的重要环节。诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段，它所获得的不仅仅是语言表层的东西。《蜀道难》袭用乐府古题，言蜀道之险，咏叹意味尤浓，因此，诵读时应把握这个基调，再现诗中的意境。结合课后练习一的要求，注意诗的节奏的变化，读出韵味，领会诗人炽烈奔放的感情和飘逸的风格。 朗读指导： 注意理清思路 分清语调语气 把握感情基调 温故知新 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 半壁见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扇，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。  以旧带新，感受李白浪漫风格，体会本文写作特色 总结思考： 登山过程中，“难”是一种心理感觉，结合自身经历谈谈作者是如何用文笔来表达的？