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健 康 教 育 国家基本公共卫生服务技术规范 疾控中心 张可斌 主要内容 一、概述 二、流程图及说明 三、健康教育适宜技术 一、概述 健康教育的重要性 健康教育的对象 健康教育的任务 健康教育的内容 健康教育的内容 宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》 健康教育的内容 对重点目标人群进行健康教育 健康教育的内容 开展健康生活方式和可干预危险因素的健康教育 健康教育的内容 开展重点疾病健康教育 健康教育的内容 开展公共卫生问题健康教育 健康教育的内容 开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育 健康教育的内容 宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策 基本概念 健康教育 健康促进 健康素养 行为干预 生活方式 二、流程图及说明 二、流程图及说明 健康教育需求评估 制定健康教育年度计划 提供健康教育资料 设置健康教育宣传栏 开展公众健康咨询活动 举办健康知识讲座 开展个体化健康教育 健康教育需求评估 主要工作： 1、收集辖区居民健康相关信息； 2、对信息进行整理、归纳、分析、评估； 3、明确辖区居民的主要健康问题、健康相关行为生活方式及影响因素、辖区内健康教育资源 制定健康教育年度工作计划 1、制定依据 2、计划开展的工作及重点工作 3、预期目标 4、时间安排 5、经费预算 提供健康教育资料 获取资料的主要来源： 1、自主编制 2、使用模版印制 3、委托设计制作 资料的发放和播放 1、发放途径与播放方式 2、要求：12种内容的印刷资料及发放记录； 6种音像资料及播放记录； 2次/1次效果评价 设置健康教育宣传栏 设置：数量 规格 位置 内容：每2月更新一次 每期内容都应照相存档 开展公众健康咨询活动 确定活动主题及活动内容 准备活动资料 协调活动场地 发布活动通知 组织目标人群 组织实施咨询活动 填写活动记录 举办健康知识讲座 确定讲座主题 编写教案 确定授课老师 落实场地设施 发放通知 活动实施 填写活动记录 开展个体化健康教育 个体化评估 确定健康教育内容 个体化健康教育方法 三、健康教育适宜技术 健康教育资料的制作和使用 问卷调查 小组讨论 人际交流技巧 展示/演示/示范 健康教育项目考核指标 1、印刷资料（12种以上）；发放记录；现场：候诊区、诊室等 2、音像资料（6种以上）；播放记录；现场：候诊区、输液室等 3、宣传栏（乡镇2个以上，村级1个以上）；更新资料（6次以上）；现场：户外、大厅等 4、健康咨询活动（9次以上）《健康教育活动记录表》 5、健康讲座（乡镇12次以上，村级6次以上）《健康教育活动记录表》 6、实施方案、工作计划、总结 Page ? * LOGO Page ? * LOGO 对疑似脑卒中患者应进行常规实验室检查,以便排除类脑卒中或其他病因。所有患者都应做的检查:
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