生字教学趣味设计分析.ppt

析解表意内涵让孩子们看上汉字 自称是只鸟, 嗓门大又高, 块头也不小， 就是飞不了。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 自称是好鸟, 只会呷呷叫, 游泳是健将, 就是飞不高。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 又是一只鸟， 只会咯咯叫， 说比唱好听， 飞来我瞧瞧。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 有时最小， 有时最大； 有时最好， 有时最差。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 上不在上， 下不在下， 卡在中间， 平分上下。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 一笔连得远 有直又有弯 第一争不上 第二真稳当。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 丢少一笔， 不要猜去， 去就去了， 少更少了。 调度形元义素让孩子们想出汉字 住了上百人 这家可真大 想去瞧一瞧 全都睡着啦。 调度形元义素让孩子们想出汉字 要吃没有嘴 要跑没有腿 生气不够横 请问他是谁？ 调度形元义素让孩子们想出汉字 此字许多口，不作品字猜；品字要比口，再请几个来。 形象直观引导让孩子们写对汉字 好大一个人， 背了一身债， 问他累不累， 他却笑起来。 形象直观引导让孩子们写对汉字 姑娘要保健， 藏在家里面； 藏好才会好， 不用怕坏蛋。 形象直观引导让孩子们写对汉字 看是比较凶， 有狗来帮忙； 指望它变好， 差点成了狼。 形象直观引导让孩子们写对汉字 站在右边， 手在中间， 嘴在左边， 话在前边。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 你说是十五， 我说四十五， 他说是满月， 大家都错误。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 好大一只羊， 可惜没尾巴； 没尾不要紧， 人人称赞它。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 世上有个人， 人比皇帝大， 站得高又高， 皇帝踩脚下。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 大王长颗痣， 住在城里边， 城墙围得紧， 独立掌大权。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 一撇又一捺， 步子跨得大， 别看他简单， 世界他最大。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 流氓已死亡， 百姓喜若狂， 现在没得怕， 挺身把头昂。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 小兵站上边， 大嘴掉下面， 小兵找到嘴， 好事连连见。 多方排列组合让孩子们迷上汉字 小羊真可爱， 破衣穿起来， 穿出好样子， 真是好孩子。 小语生字教学的趣味化设计 漳州城市职业学院 初等教育系 王川