第27讲免疫系统与免疫功能（参考）.pptVIP

例题：下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（ ） A. a细胞表示巨噬细胞，能对多种病原体起防御作用，具有特异性识别抗原的能力 B. b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C. c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D. d细胞通过产生抗体消灭抗原 例题：下图表示H7N9流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是（ ） A. 细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 B. 细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 C. 合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D. 注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b 辅助性T细胞 效应细胞毒性细胞 效应B细胞 子代病毒 抗体 主动免疫 VS 被动免疫 主动免疫：注射或口服疫苗（灭活或减毒的微生物）使机体产生抗体和记忆细胞（特点：慢而久）。 被动免疫：接种针对某种病原体的抗体（抗血清）（特点：快而短）。 二次免疫应答：更快更强 二次免疫应答：当同一种抗原再次进入机体后，记忆B细胞会迅速增殖和分化，形成大量的效应B细胞，产生更快更强的免疫应答。 例题：如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（ ） A. 清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会 B. 狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞 C. 每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用 D. 注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒 考点3：免疫系统功能异常 ①过敏反应：免疫系统的过度反应 ②自身免疫病：在某些特殊情况下，人体的免疫系统会攻击自身的组织（敌我不分）。 重症肌无力 ③免疫缺陷病： 重症联合免疫缺陷症（SCID） 艾滋病（AIDS） HIV：人类免疫缺陷病毒 HIV：外层有包膜（来自宿主细胞），核心内含有逆转录酶和两条病毒RNA。 艾滋病的传播途径 三种传播途径：①性接触。②血液传播。③母婴传播。 例题：（2015·浙江高考）下列有关艾滋病（AIDS） 的叙述， 正确的是（ ） A. 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B. 艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 C. HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D. 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 回归教材：①HIV 是一种逆转录病毒，其主要攻击辅助性T细胞，使人体免疫功能严重衰退。②感染HIV以后，一般要经过很长的潜伏期（8-10年）才发病。③HIV还可以感染体内其他类型的细胞，如脑细胞、巨噬细胞。 例题：科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体（ACA）。下列有关ACA的叙述错误的是（ ） A. 必须经高尔基体加工后才具有生理活性 B. 可使分裂后的子细胞出现染色体变异 C. 能特异性地对着丝点蛋白发挥作用 D. 可能导致个体患免疫缺陷病 例题：神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是（ ） A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为效应B细胞 B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被巨噬细胞清除 C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 读懂教材，高考我行 ①在克服感染时，一些白细胞死亡。这些白细胞及一些坏死组织、坏死细胞、死细菌和活的白细胞结合在一起形成一种黄色黏稠的液体叫做脓液（P-49）。 ②病毒、细菌和其他的致病因子在它们的表面也带有表明它们特殊身份的分子标志（P-51）。 ③任何一个能引发产生大量淋巴细胞的“非己”标志就是抗原（P-52）。 ④每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体（P-53）。 ⑤活化的细胞毒性T细胞识别嵌有抗原-MHC复合体的细胞（已被感染的体细胞或癌细胞）并消灭之（P-53）。 * 切记：T细胞在胸腺中发育成熟，而B细胞在骨髓（鸟类：腔上囊）中发育成熟。 * 举例：病毒、细菌、致病菌产生的外毒素、器官移植的异体细胞、癌细胞、花粉…… * 特异性：一种抗体只能与一种相应的抗原发生特异性结合。 * 人体所有细胞的细胞膜上都有一种叫做主要组织相容性复合体（MHC）的分子标志，这是一种特异的糖蛋白分子。 * 特别注意：过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、消化道、呼吸道黏膜以及某些血细胞表面，而不是分布在血清中。 * 特别注意：第一次接触过敏原不会引起过敏反应，第二次接触同一种过敏原才会引发过敏反应 第27讲：免疫系统与免疫功能 考点1：淋巴细胞的起源和分化 考点2：细胞免疫和体液免疫