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《美术活动
中班美术活动——手指画:葡萄中班美术活动——手指画:葡萄
活动目标:
1、学习用手指画一串串圆圆的葡萄,要求圆与圆之间既有空隙,又相互连接。
2、学会正确蘸色,手指上以不滴水为宜。
3、保持桌面干净,不乱画。
活动准备:
1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘,一块擦手湿毛巾。
2、?示范用纸一张,画上葡萄藤、叶。
3、??葡萄两串。
活动过程:
1、?师生问好!
2、??引出课题。
出示一串葡萄。
师:小朋友看,老师今天带来了什么好吃的水果?(葡萄)
师:一颗颗葡萄都是什么形状的?(圆形)
师:看一看葡萄是怎样组成串的?
引导幼儿说出每串葡萄都是由许多颗圆圆的葡萄组成的,上部、中间多,尖端少。
3、???讲解、示范。
(1)????师:今天我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗……上部和中间画得多,往下渐渐减少,尖端画一颗。这就成了一串葡萄。
(2)??请一幼儿示范,适时引导幼儿。
(3)???幼儿集体练习:提醒幼儿蘸色要适量,葡萄之间要留空隙,不要糊成一片。
(4)???幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净。
4、??讲评。
选出画得较圆,看起来又成串的作品让幼儿欣赏。教师并给予表扬。
5、??品尝葡萄
把葡萄洗干净分给全班幼儿一起品尝,结束活动。
中班艺术活动:《葡萄》说课稿
(老师) 2009-11-10
中一班任紫燕
一.???
二.??? 1:学习用水彩笔画一串串圆圆的葡萄,要求圆与圆之间要有空隙,又要相互连接。
???????????????2:学会正确涂色。
?????????????? 3:保持桌面干净,不乱画。
三.??? 1:每桌放两支紫色水彩笔,一块湿毛巾。
???????????????2:示范用纸一张。
?????????????? 3:葡萄两串。
四.??? 1:师生问好。
???????????????2:引出课题。
?????????????? 出示一串葡萄。
???????????????师:小朋友看今天老师带来了什么好吃的水果?(葡萄)
???????????????师:一颗颗葡萄都是什么形状?(圆形)
???????????????师:看一看葡萄是怎样组成一串串的?
????引导幼儿说出葡萄都是由许多颗圆圆的形状组成的,中间多,尖端少。
五.教师示范讲解,指导
六.幼儿作画
七.讲解,展览
八.品尝葡萄,结束活动
中班美术尝试活动《漂亮的葡萄》 发布者:实幼学校系统管理员 来源:实幼 赵祎 时间:2006-12-13 15:47:24 ?
活动目标:
1.初步培养幼儿在宣纸上作画的技巧。
2.培养幼儿的审美观
活动准备:
绿、紫颜料每组各四盘.宣纸每人一张,葡萄实物一串。
活动过程:
1.出示两幅画,(一幅蜡笔画的葡萄,一幅手指画的葡萄)让幼儿说出这两幅画有什么不一样的地方?让幼儿自由说。
2.教师小结两幅画不一样的地方:他们作画的工具不同。
3.教师示范在宣纸上画画的方法。
4.教师讲解画画注意事项:
(1)画的时候,速度要快,不能停留太长时间。
(2)要讲卫生,不要把颜料随便涂抹。
(3)画时要画的大一点。
(4)要小心,不要把宣纸弄破。
5.幼儿作画,教师巡回辅导,重点辅导幼儿画时速度和使用工具的方法。
6.展示幼儿作品。
放在展示台上让幼儿互相观看,让 听课老师观看,教师及时评价有进步的幼儿和画的好的幼儿。
7.结束。跳新疆舞出去。 中班综合活动:葡萄
目地要求:
1、 欣赏葡萄的外形特征,学习观察的方法。
2、??????? 运用自己喜欢的方式表现葡萄,提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、?????? 体验成功的喜悦。
活动准备:
? 布置葡萄园:红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;
在走廊布置葡萄架(让幼儿挂葡萄作品);
油画棒;胶水;绉纹纸;蜡光纸;颜料;棉签;橡皮泥;
指导要点:1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。
?? 师:“小朋友今天我们去参观葡萄园,”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”
2、??????? 幼儿自由欣赏葡萄的外形特征,教师进行观察指导。有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。
3、??????? 集中谈话,互相交流自己的发现。
4、??????? 让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。①师提问:“可以用什么方式把葡萄表现出来?”②师根据幼儿的方法,出示相应的葡萄作品,教师进行简单的讲解。
5、???? 幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄:
A组:蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄
B组:绉纹纸团成球,再粘贴在底板上制作葡萄C组:用手指醮颜料印葡萄
D组:用棉签画葡萄
E组:用橡皮泥团圆制
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