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数学实验报告 题目 对成绩数据的统计与分析 制作成员 班级 学号 任务 李硕轲 电子33 2130501058 程序设计及报告撰写 杨鼎一 电子32 2130501042 实验报告的撰写 董明 电子34 2130501076 实验报告的撰写 2013年12月15日 对成绩数据的统计与分析 实验目的 掌握MATLAB基础功能的使用方法，以加强大学生数学实验与数学建模能力。 通过对程序设计的学习增强学生对数学问题处理方法探究的兴趣。 实验问题 问题背景：每门课程考试阅卷完毕，任课老师都要对班中考试成绩进行统计，于是出现下面两个问题 统计全班人数，平均分，不及格人数及90分以上人数 计算0-60，60-90，90-100的成绩分布情况，绘制饼状图，凸显不及格的人。 建立数学模型 现将以上实际问题转化为一下数学问题： 现给出一个数组[a1，a2，a3······an]，通过循环语句计数求出n的值，并计算数组中数值大于等于90和小于60的元素个数，绘制不同数值段（0-60，60-90，90-100）的百分比的饼状图。 问题求解和程序设计流程 1.关于成绩，选择将成绩做成数组的形式进行处理。 2.处理则运用for-end，if-else if-end，while-end等循环语句。 3.绘制饼状图则使用一般的数学运算及一些基本绘图代码（pie命令，explode命令）。 上机实验结果的分析与结论 1.设计程序如下： a=input (请输入成绩组 a[n]=); [h,j]=size(a); zongrenshu=j; pingjunfen=0; gaofen=0; bujige=0; yiban=0; for i=1:1:j; fenshu=a(i); if fenshu90; gaofen=gaofen+1; pingjunfen=pingjunfen+fenshu; else if fenshu60; bujige=bujige+1; pingjunfen=pingjunfen+fenshu; else pingjunfen=pingjunfen+fenshu; end end end pingjunfen=pingjunfen/zongrenshu; yiban=zongrenshu-bujige-gaofen; x=[bujige,yiban,gaofen]; explode=[1,0,0]; pie(x,explode); zongrenshu pingjunfen bujige gaofen 2.运行结果截图： 由于图片大小问题，请看下一页 通过输入了一组成绩数据，得出了该数据的总人数、平均分、不及格人数及高分段人数，并绘制出了相应饼状图。结果正确无误！但是只能用英文拼音显示。 实验总结与体会 通过几次数学上机实验的锻炼，熟练了MATLAB的基本操作，学会了如何让曲线曲面可视化，求极限、导数和积分，行列式、矩阵与线性变换，随机变量数据模拟，圆周率?的近似计算等常见实验的程序编辑，收获颇丰。 随着每次实验的完成，我们慢慢体会到MATLAB在科研与日常生活中的重要性，它不仅有强大的计算功能，还有很强大的绘图功能。在编程的时候，一些细节问题决定了程序正确与否和程序能否正常运行，比如“：”和“；”的区别，“.*”与“*”的区别等。 最重要的是，每次实验前都有老师用两节课悉心讲解第二天要做的实验，并举了很多例子。这让我们能够更加熟悉所做的实验，并有自己探索更深内容的兴趣。 感谢老师让我们接触MATLAB！让我们对它产生了浓厚的兴趣，虽然以后可能再没有MATLAB上机课，但我们会在自己的电脑上继续学习使用MATLAB，它必将在我们以后的学习科研或生活工作中发挥不可忽视的作用。 说明：（1）统一用小四号字,WORD, A4,最小行距排版；每篇4-8页. （2）报告的第一面写组员的班级及组员名字. （3）最后交报告日期为12月27日(第十六周). （4）文件名:班级+一个学生姓名;例如:电子32张三. （5）发往我的电子信箱:weiping@mail.xjtu.edu.cn. 西安交通大学数学实验报告 西安交通大学数学实验报告 II V