问号2.pptVIP

这是为什么呢？ 那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？ “谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。” “这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。” “他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验。” 蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。 科学家的这些事例说明了什么道理？ 科学并不神秘，真理并不遥远， 只要你见微知著，善于发问并不断探 索，那么，当你解答了若干个问号之 后，就能发现真理。  五、小练笔 * * * * * * * 仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句 找到真理 反复实验 不断发问 发现现象 人物 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 许多试验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 反复观察和分析 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在内容上、写法上有什么相同之处？ 讨论： 返回 三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 发现问题 研究问题 解决问题 眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？ 1 2 3 5 从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？ 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。 先填词，然后说说从所填词语的排列 顺序中你发现了什么？ 发现 创造 发明 成就 按收获由小到大排列 你还知道哪些类似的事例，和同学交流交流。 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 雷达 蝙蝠 魏格纳 微：隐约。著：明显。见到事情的苗头，就能够知道他的实质和发展方向。 联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？ “著” 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”“！”各指的是什么？ 返回 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 文章 写法： 这篇课文首先开门见山提出“真理诞生于一百个问号之后”这一观点， 然后列举具体事实加以证明，即是“用事实说明观点”， 最后总结作者的理解。 提出观点---论证观点---总结观点