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小班语言活动《亲亲长颈鹿》教案设计教学反思 陵水县机关幼儿园2016-2017学年度 第一学期小班语言活动《亲亲长颈鹿》教案 执教班级：小一班 执教教师：周艳燕 执教时间：2016年 10 月27日 　　【活动目标】 　　1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。 　　2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法 　　3. 体验友爱互助给大家带来的快乐。 　　【活动准备】 　　1、幼儿饰小兔，教师饰兔妈妈，戴上小兔头饰。 　　2、场景布置：草地 –小河-森林 　　3、弧形大型积木做成的“长颈鹿”、配班老师(躲在道具后面)，背景图及活动教具。 　　【活动过程】 　　(一)听音乐跟着教师兔跳进场。 　　1、师：森林里要开一个“动物联欢会”，小兔们要去参加表演了，我们赶快出发吧!(小兔子们要紧紧的跟着妈妈，否则会迷路的!) 　　(二)在游戏情境中讨论出故事情节。 　　1、跳至小河旁边，讨论怎么过河? 　　师：哎呀，前面是什么?我们小兔子不会游泳，应该怎么过河呢? 　　演出马上要开始了，河上又没有桥，我们一起喊，也许谁听到了就来帮助我们了。 　　一起着急地大声喊：“谁来帮我们过河?” 　　2、讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河? 　　“长颈鹿”：我愿意帮助你们过河! 　　师：咦，是谁呀?喔，长长的脖子细长腿——是长颈鹿阿姨啊!长颈鹿阿姨，你怎么帮助我们过河呢? 　　长颈鹿：小兔子们可以一个一个爬上我的头，走过我的脖子和身体，又从我的尾巴上滑下来、、、 　　师：小兔子听清楚了吗?长颈鹿阿姨是怎么说的? 　　幼重复长颈鹿说的话。 　　3、“小兔”和“妈妈”一起过河。 　　我们请长颈鹿阿姨一起上岸吧，在水里呆久了会感冒的。 　　4、讨论该怎么感谢长颈鹿。 　　长颈鹿阿姨帮助我们过了河，你们心里觉得怎么样?我们怎么谢谢她呢? 　　你们喜欢长颈鹿阿姨吗?妈妈也很喜欢长颈鹿阿姨，长颈鹿阿姨真好!我用我的脸蛋去亲亲她!小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨?(幼说出各种亲法) 　　5、“小兔”在“妈妈”的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。 　　(三)运用教具，完整讲述故事《亲亲长颈鹿》 　　到森林了，看小动物们都已经在等我们了。 趁现在还没轮到我们表演，我们把刚才在路上碰到的事情编成一个故事先讲给大家听吧!故事的题目就叫做《亲亲长颈鹿》吧 你看，长颈鹿阿姨多好呀，幸亏她帮忙，我们才赶上了“动物联欢会”，我们很高兴!以后我们也要像长颈鹿阿姨一样喜欢帮助别人每给大家带来快乐，好吗? 　　(四)幼儿和长颈鹿表演歌曲《春天》 　　录音：下面请小兔子为我们表演节目啦! 　　师：哎呀，轮到我们小兔子表演了，我们赶快在长颈鹿的旁边找个空地方一起表演《春天》吧! 　　(五)听音乐出场 　　今天小兔子们玩得开心吗? 　　下次如果还有“动物联欢会”妈妈还带你们一起去参加，好吗? 　　今天时间不早了，演出结束了，跟妈妈一起回家吧! 教学反思, 长颈鹿 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计