《桂林山水》教案_0.docVIP

《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 佛山市第九小学 丘荣泰 ???一、教学要求： ???1.通过读、理解欣赏文句的语言美。 ???2.通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 ???3.通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。 ???4.体会山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能用”赞叹--描述”来抒发热爱自然美景的思想感情。 二、教学设计： ???首先从观察入手，整体观察感知”看图学文”中生动画面。并用一个短语描述多媒体提供优美的画面。做到”文情--图景”相结合。 ???抓住重点文句品味语言美，体会语言的节奏美，读出桂林山水的景色美。 ???通过读，品味精美佳句，想象文句以外的优美情景，体会桂林的美景。 三、教学重点： ???理解、体会漓江水”静、清、绿”和桂林山”奇、秀、险”的特点。通过读和观景移情法，感受多媒体信息以及语言提供的想象情景，让学生尽情地品味桂林山水的美丽景色。 第一教时 一、教学内容： 1初读课文，划出生字词，查字典，学习生字词。结合上下文内容说出”无瑕”等词意。 ?2.了解课文大意，围绕课题划分段落。 3.初步观察图意，整体感知画面展示的优美景色。 4.在文中划出表示漓江水”静、清、绿”和桂林山”奇、秀、险”特点词语。 二、教学过程： ???放桂林山