《江河万古流——保卫黄河》教学实录.docVIP

《江河万古流——保卫黄河》教学实录 教学内容：人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书《音乐》七年级14册第一单元《难忘岁月》之欣赏《保卫黄河》。 教学实录? 评析 上课：师生问好。 一、导入：师：播放课件黄河背景录像—— 问：看到了什么？听到了什么？你想到的又是什么？ 生：答：黄河；保卫黄河；母亲河…… 师：归结：哪里有压迫，哪里就有反抗，就有斗争 ——引入课题： 运用音乐影像导入，引发兴趣很好。 运用音像材料有些贫乏，但要求学生理解的问题却有些难度，如果有适中的材料效果将会更好。 二.? 欣赏《保卫黄河》： 1. 初听：师：播放课件《保卫黄河》音乐影像。 ——置疑：你印象最深的是什么？ 生：聆听…… 回答：生：非常壮观的流水； 生：中华儿女的宽广胸怀。 师：我的感觉是什么呢？想到了激动人心的抗战场面。 生：想到了保卫祖国；想到了保卫家乡。 2. 分析：时代背景、歌曲出处。 教师善于置疑激发学生思维。学生在老师的引导下积极思考讨论，师生互动性强。 师：这部作品是什么样的背景呢？ 1934——1937——1938简介； —由作者带病六天完成作品……