人教版本历史选修3（凡尔赛体系与国际联盟）课件4.pptVIP

* 坟墓与废墟 和平与正义？战争的种子和掠夺分赃？ 巴黎和会 巴黎和会三巨头 与会各国代表：热烈讨论，畅抒己见。 德国签字代表：在这些阴郁的面孔的后面，是无穷的仇恨与不服。 对德和约：《凡尔赛和约》 国联总部：日内瓦万国宫 听到停战的消息，巴黎街头人们欣喜若狂。法国总理克里孟梭说：”吻我的姑娘有500多个了。“ 停战后德军回到柏林，市民热烈欢迎。内心的喜悦洋溢在士兵和姑娘的脸上。 欢呼和平 关于人教版课本 一、学习要点 □巴黎和会和《凡尔赛和约》的签定 □国际联盟 □华盛顿会议 □凡尔赛—华盛顿体系的建立 关于人教版课本 二、内容安排 第1课 巴黎和会 “凡尔赛宫里的勾结与争夺” “《凡尔赛和约》” （各大国打算—巴黎和会的背景） （巴黎和会的结果及其评价） 关于人教版课本 二、内容安排 第2课 凡尔赛体系 与国际联盟 “凡尔赛体系的形成” “凡尔赛体系的实质及其不稳定性” （对奥、保、匈、土和约—凡尔赛体系的主要内容） （凡尔赛体系的评价） “国际联盟的建立” （国联盟约、主要机构和参加、控制国—凡尔赛体系的核心组织及其概况） 关于人教版课本 二、内容安排 第3课 华盛顿会议 “列强在亚太地区的争夺” “海军军备的重新安排” （东亚问题—华盛顿会议的背景之一；《四国条约》—华盛顿会议的内容之一） （海军军备竞赛问题—华盛顿会议的背景之二；《五国条约》—华盛顿会议的内容之二） “中国山东问题” （山东问题—华盛顿会议的背景之三；《九国公约》—华盛顿会议的内容之三；中日会谈及条约；“凡尔赛—华盛顿体系”的评价） 关于人教版课本 二、内容安排 第4课 维护和平的尝试 “国际联盟的活动及其评价” “苏俄的和平外交” “《洛迦诺公约》的签署” “《非战公约》的签订” 对奥地利的《圣日尔曼条约》： 1、奥匈分立；捷克斯洛伐克、南斯拉夫创建；原奥匈帝国领土的一部分割给意大利，一部分归还波兰。 2、军事问题 3、赔款问题 巴黎和会上的“巧合” ◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年，德国人正是在此地举行了德意志帝国统一的仪式。 ◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年，普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成为德意志帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1月18日 1871年，德国人正是在这一时间举行了德意志帝国统一的仪式。 ◇会议结束和签字的时间——6月28日 1914年，奥匈帝国正是在这一天得到德国支持后挑起了第一次世界大战。 1914年8月以前的 并入罗马尼亚 捷克斯洛伐克 并入意大利 并入波兰 奥地利 阿尔萨斯和洛林 萨尔区 莱茵河西岸地区 莱茵河东岸地区 奥地利 归还波兰 波兰走廊 （对德和约）1919.6.28. 1.重划德国疆界 2.瓜分德国的海外殖民地 3.对德国军备的严格限制 4.德国支付大量赔款 对保加利亚的《纳伊条约》： 1、领土问题 2、军事问题 3、赔款问题 对匈牙利的《特里亚农条约》： 1、领土问题 2、军事问题 3、赔款问题 对土耳其的和约 《色佛尔条约》到《洛桑条约》 思考：对战败国的这些和约有哪些共性？ 1、都将他们的领土不同程度分割给周边邻国； 2、都对他们的军备进行了极其严格的控制； 3、都支付了大量的战争赔款； 4、对其中一些国家，为了保证这些国家能顺利支付赔款，还对他们实行了财政监督。 凡 尔 赛 和 约 对 奥 和 约 对 匈 和 约 对 保 和 约 对 土 和 约 1919年6月、9月、 11月，1920年6月、8月 对德和约（《凡尔赛和约》） 对奥、对保、对匈、对土和约。 影响 ①欧洲和中东政治格局发生了很大变化 奥匈帝国 巴尔干地区 奥斯曼帝国 ②建立了资本主义世界战后的新秩序。 ③隐含着许多矛盾。 构成 战胜国与战败国的矛盾； 战胜国之间的矛盾； 中东新兴国家之间的矛盾； 帝国主义国家与被压迫民族之间的矛盾； ？ 思考 维护机构 国际联盟 美国总统威尔逊的建议 （十四点原则之一）： 成立一个一般性的各国联合组织 必须依据具体的协定，其目的是 向大小国家同样提供政治独立和 领土完整的相互保证。 （1920----1946） 总部设在日内瓦 大会 行政院 秘书处 初建时 44个成员国 因美国没有参加 由英法控制 1920年1月，国联正式成立。除美国外的44国参加。英法掌握了国联的领导权，把它作为确保既得利益的工具。国联是世界上第一个普遍性国际组织。 请思考：①中国作为战胜国提出了什么要求？结果怎样？影响？ ②美国攫取世界霸权的计划结果怎样？ 要求收回德国在山东攫取的一切权利； 和会