《语文园地七》教学设计_0.docVIP

《语文园地七》教学设计 教学要求： 　　　1、认识汉字的分分合合的奇妙结果。 　　　2、进行词语接龙游戏，巩固词汇。 　　　3、进行改变句式练习。 　　　4、朗读课文。 　　　5、进行口语交际。 　　　6、才艺展示。 　　　7、培养学习的兴趣，在学习中受到爱的教育。 　　重点难点： 　　　1、通过认识汉字的拆分，掌握学习新字，巩固熟字的方法。 　　　2、不改变句意，用“被”字改变句子结构。 　　　3、有感情地朗读短文，并能背诵。开启学生的想象力。 　　　4、以儿歌形式和实际行动来表现自己保护小动物的决心。 　　教具准备： 　　　1、小黑板，自制“小花鹿”的头饰。 　　　2、课前编好的“拍手歌”、“顺口溜”等儿歌。 　　课时划分： 　　　四课时 　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　我的发现 　　这是一道组合拆分认字的练习题，蓝绿相配的长方形中是一个多字组合体，它可以拆分出“立”、“日”、“音”等十多个字。教学时要让学生认真观察，自己去拆字,充分发挥学生的自主学习能力与合作交流意识。在有趣的“找字”活动中，巩固学生的识字能力，激发学生对汉字的喜爱。 　　1、出示教材提供的字组合体。进行活动说明，这个组合中藏着许多我们以前学过的汉字，以小组为单位，看哪个组发现的字最多。 　　2、小组合作，观察记录。 　　3、汇报评比。教师要有意识地发挥学生的主体作用，