《鸬鹚》教学设计_5.docVIP

《鸬鹚》教学设计 《鸬鹚》教学设计之二 作者：林慧花 　　 　　一　教学目标 　　　１．有情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。 　　　２．学会本课的9个生字；理解5个新词语的意思；用“像……似的”、“恢复”造句。 　　　３．抓住重点词语，理解重点句子的意思。 　　　４．正确流利地背诵课文第1自然段。 　　二　教学重点与难点 　　　　重点：正确流利地背诵课文第１自然段；感受水乡的优美景色和渔民的捕鱼的乐趣。 　　　　难点：感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。 　　三　教学时间：３课时 　　四　教学准备：课件 　　五　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学目标 　　　　1．初读课文。2．学会本课生字。3．读通句子。4．了解课文大意。5．重点教学第一自然段。6．感受水乡的优美景色。 　　教学过程 　　1、揭题， 　　2、简介鸬鹚。 　　　1）课件呈现课题。 　　　2）今天我们要学习一篇非常优美的课文　２１鸬鹚。谁能把题目读准？注意都是平舌音。 　　　3）昨天，老师要求同学们上网去查找鸬鹚的资料。谁能向同学们介绍有关鸬鹚的情况？ 　　　4）课件呈现多幅鸬鹚的照片，定格喉囊的位置。这就是鸬鹚的喉囊。介绍鸬鹚喉囊的作用，教学“喉囊”，范写并要求学生在空白处写２遍。