《精》新课标生物课件 传染病及其预防.pptVIP

想一想： 1、传染病的预防措施有哪些？ 2、在我们的生活中都有哪些预防传染病的具体方法，它们分别属于哪种措施？ 资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将肝炎患者用的碗筷和家人分开，目的是将 肝炎患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染肝炎。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。 填一填： * lip工作 生物学 学习目标： 1、掌握病原体、传染源、传播途径、易感人群的概念。 2、掌握传染病流行的三个基本环节（重点和难点） 3、牢记传染病的预防措施。 疾病名称 是否传染 流行性感冒 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 是 是 是 是 是 是 否 否 否 抢答：下列哪些是传染病？ 结核病 蛔 虫 病 结 核 杆 菌 HIV立体模式图 艾滋病 它们能引起什么疾病？ 理理思路，归归类！ 寄生虫 病毒 细菌 病原体 病原体： 是指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 流行性感冒 水痘 肺 结 核 结 膜 炎 蛔 虫 病 传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。 什么是传染病？ 根据病原体的不同，可以将传染病分为： 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 4、看课本P70找出传染病在人群中流行要经过哪几个环节？每个环节具体指的是什么? 5、以流感为例系统完成传染病传播路线的简图。  传染病流行的三个环节 传染源 传播途径 易感人群 流感患者 空气、飞沫 老人、小孩 传染病流行的三个环节 传 染 源：能够散播病原体的人或动物。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 1、下列不属于病原体的是 ( ) A. 痢疾杆菌 B. 天花病毒 C. 蛔虫 D. 乙肝患者 2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ） A病原体 B易感人群 C传播途径 D传染源 3、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原（ ） A细菌、垃圾、蛋白质 B、人、某些动物，如狗、猪等 C、DNA、蛋白质、矿物质 D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等 4、下列各种病症中都属于传染病的是（ ） A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 D D D C 1、隔离病人 2、治疗 3、做好环境的清洁卫生 4、室内通风 5、锻炼身体 6、接种疫苗 控 制 传 染 源 社区医生给传染病院 打电话：我们这里有 急性肝炎病人。 做到 “五早”：早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离 传染病院隔离病人 传染病流行的三个环节 传 染 源 传播途径 易感人群 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 1、流感多发季节，在教室内用过氧乙酸进行消毒，这一做法属于控制传染病的哪一项措施？ 属于切断传播途径 2、人类通过接种牛痘疫苗，消灭了天花这一传染病，接种牛痘疫苗，属于控制传染病哪一项措施？ 保护易感人群 3、某养鸡场爆发了禽流感，防疫部门对病禽做了深埋处理，这属于控制传染病的哪一项措施？ 属于控制传染源 某学校有一同学患了麻疹，他的同桌几天后也感染了麻疹，两人都被送往医院隔离治疗，学校也对该班的教室采取了一定的消毒措施，而部分同学由于注射了麻疹疫苗，因此在该事件中安然无恙，请问： 1、该同学的同桌在被传染之前和传染之后，分别属于传染病流行环节中的哪一环节？ 2、隔离治疗、教室消毒、注射疫苗分别属于预防传染病的哪一措施？ 之前是易感人群，之后是传染源 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 传染病及其预防 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群 1、控制传染源 2切断传播途径 3、保护易感人群 定义 流行3环节 预防3措施 切断其中任一环节，流行即可终止。 要做到综合措施和重点措施相结合。 通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！ 畅谈收获 病原体、传染病、传染源、传播途径、易感人群 *