历史岳麓版必修1课件：第10课 欧洲大陆的政体改革 .ppt

1．议会在西方国家政治生活中占有重要地位。下列国家元首由议会选举产生的是(　　) A．1712年的英国女王 B．1794年的美国总统 C．1875年的德国皇帝 D．1889年的法国总统 【答案】　D 【解析】　英国女王是世袭的，美国总统由选民间接选举产生，德国皇帝是世袭的，只有法国总统是由议会选举产生的。 导学 2．有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是(　　) A．君主专制 B．君主立宪制 C．共和制 D．无产阶级专政 【答案】　C 导学 【解析】　本题考查法国政治体制。考查对材料信息的归结概括能力和所学知识的迁移运用能力。解答本题注意两个时间：由时间1789年革命等信息判定是法国，由1877年判定当时是法兰西第三共和国时期，其政体根据1875年规定应是共和制。故正确答案选C。A、B、D各项与题干描述的信息不符合。 3．1875年法兰西第三共和国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院由普选方式选出。……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特点不包括(　　) A．体现了三权分立的原则 B．实行代议制民主 C．议会是国家最高立法机关 D．内阁对总统负责，不对议会负责 【答案】　D 【解析】　根据1875年法兰西第三共和国宪法，法国的内阁由总统任命，但对议会负责。 导学4．(2014·江苏·14)俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是(　　) A．联邦议会由民选产生 B．帝国议会掌握着立法大权 C．宰相对联邦议会负责 D．帝国皇帝有主宰议会之权 【答案】　D 导学 【解析】　据题干信息“保持普鲁士王朝政治统治优势之目的”分析可知，统一后的普鲁士皇帝为帝国皇帝，而帝国皇帝有主宰议会之权，这最有利于保持普鲁士王朝政治统治优势，故选D项。 5．某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制”？对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是(　　) A．甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权 B．乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小 C．丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小 D．丁同学：行政机构控制了立法机构 【答案】　D 导学 【解析】　代议制指选民选举代表组成代议机关代表民意行使国家权力，而在德国，皇帝有权召集和解散议会，并在军事、财政问题上享有否决权，即行政机构控制了立法机构，故德国是一种不彻底不完善的代议制。 6．比较下面两国政治权力结构示意图，其分析结论正确的是(　　) 导学A．都彰显权力分割与制衡理念 B．两国代议机关的职能不同 C．都体现了资产阶级民主原则 D．国家元首都拥有绝对权威 【答案】　C 【解析】　两图分别是德意志君主立宪制和美国三权分立制，德意志君主立宪制实质上是君主专制，未彰显权力制衡理念；美国总统没有绝对权威；两国代议机关议会、国会的职能都是立法；德意志的帝国议会是选举产生，这体现了资产阶级民主原则，故选C项。 课 时 作 业 （点此链接） 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修1 近代西方资本主义政体的建立 第三单元　 第10课　欧洲大陆的政体改革 第三单元　 整体感知 2 知识梳理 3 疑 难 探 究 4 随 堂 演 练 5 课 时 作 业 6 情境导入 1 情 境 导 入 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。他们因帮美国打败了法国的宿敌英国，而受到热烈欢迎。但是，当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。” 近代法国经历了怎样的夺取自由之路？最终结果如何？欧洲大陆的另一个大国德国又经历了怎样的斗争？确立了怎样的政体？两国建立的政体有何异同？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．简述法兰西第三共和国宪法的主要内容。 2．简述《德意志帝国宪法》的主要内容。 3．比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 整 体 感 知 本课共两条线索：一是法国的民主共和政体历经与君主制的艰难斗争，最终确立起