九年级英语教案《The football match》.docVIP

九年级英语教案《The football match》 教学目标 教学目标 　　1．学习、运用表示委婉的否定、赞赏、决心、愿望和鼓励的用语。 　　2．掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是deserve?to,?be?pleased?with,?be?angry?with等短语的用法。 　　3．进一步学习过去完成时态，特别是它的时间状语的表示方式：作主句是过去时的宾语；由when引导的表示过去时间发生动作之前已发生的动作；有明确短语“By…”表示的过去动作之前已发生的动作。须注意的是：它表示过去的过去的动作对过去的影响或过去的过去的动作延续到过去。 　　4．认真学习“Girls?beat?boys”，掌握一些相关足球的术语：draw，kick，goal，etc． 　　5．继续进行书写日记的写作训练。 本单元所出现的词组与交际用语 　　1.?本单元词组 　　by?the?time 到…的时候　 　　never?mind ??没有关系　 　　spill?over ??溢出　 　 　 　　from?now?on 从现在起；今后　　 　 　　deserve?to　　　　　　 ??应受；值得　　　 ??　　 ?　 　　carry?on　　　　　　　 ??经营；继续 　 　　be?pleased?with　　　　　?对于……感到满意　 　 　　be?angry?with 　 对于……感到生气　?　 ??　 　　Number?52?Middle?school 第52中学?　　　 　? 　　a?big?score ??一个大比分　 　　such?an?exciting?match　 ??一场如此激动心的比赛　　　 ?　 　　in?the?last?fifteen?minutes ??在最后十五分钟内　　　　　 ??　 　　think?of… 想起，考虑……　　　　 　 　　leave…at?home ??把……忘在家里　　 　　 　 　　make?a?good?football?player 成为一名出色的足球队员　 ?　 　　used?to?do　　　　　 ?过去常做　　 ??　　　　 ?　 　　lose?to?somebody　　　 ??输给某人　　　　 ?　 ??　 　　beat?them?4~3　　　　　?４比３战胜他们　　　　 ?　 　　a?team?of?girls　　　　　?一支女队?　　　　 　 　　the?most?embarrassing?day?of?my?life　我生活中最困惑的一天 ??　 　　deserve?to?win ?赢在情理之中　　　 　 　　deserve?to?lose　　 理应输球　　　　　　 　 　　their?best?striker　　 他们的最佳前锋　　 　 　　the?mid-?field?player ?s p;??中场球员??　 　　feel?a?bit?nervous ??感觉有点儿紧张　　　 　 　　make?the?score?2－1 2比１改写比分　　　　 　 　　in?the?second?half ??在下半场　　　 ??　 　　go?over ??踢过　　　　　　　 　 　　after?that 从那以后　　　 　 ?　 　　c