数学文人教A版一轮课件：6.2等差数列及其前n项和.pptx

6.2　等差数列及其前n项和--考纲要求:1.理解等差数列的概念.　2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.　3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.　4.了解等差数列与一次函数的关系.--1.等差数列的有关概念(1)定义:一般地,如果一个数列从第2项　起,每一项与它的前一项的差　等于同一个常数　,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差　,公差通常用字母d表示.数学语言表示为an+1-an=d　(n∈N*),d为常数.?(2)等差中项:数列a,A,b成等差数列的充要条件是 ,其中A叫做a,b的等差中项　.?2.等差数列的通项公式与前n项和公式(1)若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=a1+(n-1)d　,可推广为an=am+(n-m)d　.?(2)等差数列的前n项和公式--3.等差数列及其前n项和的性质(1)若{an}为等差数列,m+n=p+q,则am+an=ap+aq　(m,n,p,q∈N*);m+n=2p,则am+an=2ap(m,n,p∈N*).?(2)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md　的等差数列.?(3)设Sn是等差数列{an}的前n项和,则数列Sm, 也是等差　数列.?(4)若等差数列{an}的前n项和为Sn,则S2n-1=(2n-1)an.(5)若{an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是等差数列.--4.等差数列与函数的关系(1)等差数列与一次函数的关系an=a1+(n-1)d可化为an=dn+a1-d的形式.当d≠0时,an是关于n的一次函数;当d0时,数列为递增数列;当d0时,数列为递减数列.(2)等差数列前n项和公式可变形为 .当d≠0时,它是关于n的二次函数.数列{an}是等差数列?Sn=An2+Bn(A,B为常数).--123451.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)若一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列. (　)(2)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数. (　)(3)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2. (　)(4)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的. (　)(5)等差数列的前n项和公式是常数项为0的二次函数. (　)× × √ √ × 关闭--123452.在等差数列{an}中,若a2=4,a4=2,则a6=(　)A.-1 B.0 C.1 D.6解析∵{an}是等差数列,∴2a4=a2+a6,∴a6=2a4-a2=2×2-4=0.关闭解析 答案B解析 答案--关闭123453.(2015课标全国Ⅱ,文5)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1+a3+a5=3,则S5=(　)A.5 B.7 C.9 D.11解析关闭解析 答案解析 答案--关闭123454.(2015陕西,文13)中位数为1 010的一组数构成等差数列,其末项为2 015,则该数列的首项为　.?解析关闭解析 答案解析 答案--关闭123455.在小于100的正整数中,被7除余2的数的和为　.?解析关闭解析 答案解析 答案--12345自测点评1.用等差数列的定义判断数列是否为等差数列,要注意定义中的三个关键词:“从第2项起”“每一项与它的前一项的差”“同一个常数”.2.等差数列与函数的区别:当公差d≠0时,等差数列的通项公式是n的一次函数;当公差d=0时,an为常数.3.公差不为0的等差数列的前n项和公式是n的二次函数,且常数项为0.4.等差数列的前n项和公式有两种表达形式,要根据题目给出的条件判断使用哪一种表达形式.--关闭考点1考点2考点3考点4知识方法易错易混考点1等差数列中基本量的求解?例1(1)(2015课标全国Ⅰ,文7)已知{an}是公差为1的等差数列,Sn为{an}的前n项和.若S8=4S4,则a10= (　)解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3考点4知识方法易错易混(2)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m等于(　)A.3 B.4 C.5 D.6答案:C　 --考点1考点2考点3考点4知识方法易错易混--考点1考点2考点3考点4知识方法易错易混思考:求等差数列基本量的一般方法是什么?解题心得:1.等差数列运算问题的一般求法是设出首项a1和公差d,然后由通项公式或前n项和公式转化为方程(组)求解.2.等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,已知其中三个就能求出另外两个,体现了用方程组解决问题的思想.3.减少运算量的设元的技巧,若三个数成等差数列,可设