数学理人教A版一轮考点规范练：58离散型随机变量及其分布列Word版含解析.docxVIP

考点规范练58　离散型随机变量及其分布列　考点规范练B册第40页?基础巩固组1.袋中有3个白球,5个黑球,从中任取两个,可以作为随机变量的是(　)　A.至少取到1个白球B.至多取到1个白球C.取到白球的个数D.取到的球的个数答案:C解析:选项A,B表述的都是随机事件,选项D是确定的值2,并不随机;选项C是随机变量,可能取值为0,1,2.2.设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验的成功次数,则P(X=0)等于(　)A.0B.C.D.答案:C解析:设X的分布列为X01Pp2p即“X=0”表示试验失败,“X=1”表示试验成功,设失败率为p,则成功率为2p.由p+2p=1,则p=,故应选C.3.(2015武汉模拟)从装有3个白球,4个红球的箱子中,随机取出了3个球,恰好是2个白球,1个红球的概率是(　)A.B.C.D.答案:C解析:这是一个超几何分布问题,所求概率为P=.4.随机变量X的分布列如下:X-101Pabc其中a,b,c成等差数列,则P(|X|=1)等于(　)A.B.C.D.答案:D解析:∵a,b,c成等差数列,∴2b=a+c.又a+b+c=1,∴b=.∴P(|X|=1)=a+c=.5.(2015福建厦门质检)设随机变量X的分布列为P(X=k)=m(k=1,2,3),则m的值为(　)A.B.C.D.答案:B解析:由分布列的性质得P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)=m×+m×+m×=1.∴m=.6.离散型随机变量X的概率分布规律为P(X=n)=(n=1,2,3,4),其中a是常数,则P的值为　.?答案:解析:由题意知×a=1,即a=1,解得a=.故P=P(X=1)+P(X=2)=.7.(2015南昌模拟)从某小组的5名女生和4名男生中任选3人去参加一项公益活动.(1)求所选3人中恰有一名男生的概率;(2)求所选3人中男生人数X的分布列.解:(1)所选3人中恰有一名男生的概率P=.(2)X的可能取值为0,1,2,3.P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=3)=.∴X的分布列为X0123P?导学8.盒中共有9个球,其中有4个红球、3个黄球和2个绿球,这些球除颜色外完全相同.(1)从盒中一次随机取出2个球,求取出的2个球颜色相同的概率P;(2)从盒中一次随机取出4个球,其中红球、黄球、绿球的个数分别记为x1,x2,x3,随机变量X表示x1,x2,x3中的最大数,求X的概率分布.解:(1)取到的2个颜色相同的球可能是2个红球、2个黄球或2个绿球,所以P=.(2)随机变量X所有可能的取值为2,3,4.{X=4}表示的随机事件是“取到的4个球是4个红球”,故P(X=4)=;{X=3}表示的随机事件是“取到的4个球是3个红球和1个其他颜色的球,或3个黄球和1个其他颜色的球”,故P(X=3)=;于是P(X=2)=1-P(X=3)-P(X=4)=1-.所以随机变量X的概率分布如下表:X234P?导学能力提升组9.将一颗骰子掷两次,随机变量为(　)A.第一次出现的点数B.第二次出现的点数C.两次出现点数之和D.两次出现相同点的种数?导学答案:C解析:A,B中出现的点数虽然是随机的,但它们取值所反映的结果,都不是本题涉及试验的结果.D中出现相同点数的种数就是6种,不是变量.C整体反映两次投掷的结果,可以预见两次出现数字的和是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,这11种结果,但每掷一次前,无法预见是11种中的哪一个,故是随机变量,选C.10.抛掷2颗骰子,所得点数之和X是一个随机变量,则P(X≤4)=(　)A.B.C.D.答案:A解析:相应的基本事件空间有36个基本事件,其中X=2对应(1,1);X=3对应(1,2),(2,1);X=4对应(1,3),(2,2),(3,1).所以P(X≤4)=P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=.11.(2015河南信阳一模)如图所示,A,B两点5条连线并联,它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2,3,4,3,2.记从中任取三条线且在单位时间内通过的最大信息总量为X,则P(X≥8)=　.?答案:解析:由已知得,X的取值为7,8,9,10,故P(X≥8)与P(X=7)是对立事件,所以P(X≥8)=1-P(X=7)=1-.12.盒内有大小相同的9个球,其中2个红色球,3个白色球,4个黑色球.规定取出1个红色球得1分,取出1个白色球得0分,取出1个黑色球得-1分.现从盒内任取3个球.(1)求取出的3个球中至少有1个红球的概率;(2)求取出的3个球得分之和恰为1分的概率;(3)设ξ为取出的3个球中白色球的个数,求ξ的分布列.解:(1)记“取出的3个球中至少有一个红球”为事件A,其对立事件为“取出的