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【模拟试题】（答题时间：50分钟） 一. 看拼音写词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二. 根据下列字的不同读音组词。 应 参 行 铺 看 模 三. 照样子写词语。 例1：湿（漉漉） 水（ ） 红（ ） 黄（ ） 胖（ ） 绿（ ） 金（ ） 例2：一群（孩子） 一个（ ） 一位（ ） 一辆（ ） 一股（ ） 一阵（ ） 一列（ ） 四. 读下面的句子，再把划线的词语换成另一个词语，但不能改变句子的意思。 1. 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。（ ） 2. 海底是否没有一点声音呢？（ ） 五. 选词填空。 搂 捧 拿 1. 妈妈双手（ ）着一碗热气腾腾的面条，笑盈盈地走进来。 2. 妈妈深情地把小女孩（ ）在怀里。 3. 老师接过那把雨伞（ ）在手里，感激地笑了。 六. 仿照下面的例子写句子，把句子写具体。 例：雨淋湿了马路。 马路上水淋淋的，像一条闪闪发光的河。 1. 雨中有车辆行驶。 __________________________ 2. 孩子们放学了，撑着雨伞回家。 ___________________________ 七. 修改下列病句。 1. 洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 2. 星期天，一起到动物园去看大象。 3. 战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4. 一位王老师是辛勤的园丁。 5. 小明今天可能肯定是生病了。 八. 阅读短文，完成文后练习。 一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着［ ］急，大姐姐，保证一个也不会少！” 1. 划去括号中用得不正确的字。 2. 给文中划线的多音字注音。 3. “跑过来”“七手八脚”是说孩子们_______________________》 4. 短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩____________。 5. 找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。 九. 给下面一段话加上标点符号。 放学了 我们排着整齐的队伍回家 同学们齐声说 老师再见 老师微笑着回答 同学们再见 十. 把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话：（序号填在括号内） （ ）后来，我在枫树前看到一片片枫叶已经被秋色染红，美丽极了。 （ ）我抬起头，看见柏树在微风中摆动，好神气的样子。 （ ）我们在老师的指导下去采集树叶标本。 （ ）我摘下几片枫叶，爱不释手地带回家。 （ ）接着，我又摘了桃树叶、桔树叶、法国梧桐叶…… （ ）我大胆地走过去，捏住叶柄，用力一拉，摘下了一片柏树叶。 十一. 阅读短文，回答问题。 日月潭的景色十分美丽。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的时候，整个日月潭，都清晰（）地展现在眼前，使人胸襟（）突然开阔（）起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物是那么朦（）胧（），充满了神秘感。 1. 这段话一共有_____句。是围绕____________这句话写的。 2. 从文中找出下面词语的近义词。 模模糊糊（ ） 出现（ ） 3. 作者分别从_____时，______时，_______时，______时来写日月潭的美丽景色。 【试题答案】 一. 看拼音写词语。 （机 警） （伸 缩） （普 通） （长 途 旅 行） （奇 异） （宁 静） （喷 射） （稀 有 金 属） 二. 略 三. 照样子写词语。 例1：湿（漉漉） 水（汪汪） 红（通通） 黄（澄澄） 胖（乎乎） 绿（油油）