《新步步高》2016高考考前三个月数学浙江专用理科）二轮课件专题1 集合与常用逻辑用语 第1练.pptxVIP

专题1集合与常用逻辑用语专题1集合与常用逻辑用语第1练 小集合，大功能题型分析·高考展望集合是高考每年必考内容，题型基本都是填空题，题目难度大多数为最低档，有时候在以创新题型出现，难度稍高．在二轮复习中，本部分应该重点掌握集合的表示、集合的性质、集合的运算及集合关系在常用逻辑用语、函数、不等式、三角函数、解析几何等方面的应用．同时注意研究有关集合的创新问题，研究问题的切入点及集合知识在相关问题中所起的作用．常考题型精析高考题型精练常考题型精析题型一　单独命题独立考查题型二　集合与其他知识的综合考查题型三　与集合有关的创新问题题型一　单独命题独立考查常用的运算性质及重要结论：(1)A∪A＝A，A∪?＝A，A∪B＝B∪A；(2)A∩A＝A，A∩?＝?，A∩B＝B∩A；(3)A∩(?UA)＝?，A∪(?UA)＝U；(4)A∩B＝A?A?B?A∪B＝B.例1　(1)(2015·山东改编)已知集合A＝{x|x2－4x＋30}， B＝{x|2x4}，则A∩B＝____________.(2,3)解析 ∵A＝{x|x2－4x＋3＜0}＝{x|(x－1)(x－3)}＝{x|1＜x＜3}，B＝{x|2＜x＜4}，∴A∩B＝{x|2＜x＜3}＝(2,3)．(2)(2014·湖北改编)设U为全集，A，B是集合，则“存在集合C使得A?C，B??UC”是“A∩B＝?”的________条件．充要解析　若存在集合C使得A?C，B??UC，则可以推出A∩B＝?；若A∩B＝?，由Venn图(如图)可知，存在A＝C，同时满足A?C，B??UC.故“存在集合C使得A?C，B??UC”是“A∩B＝?”的充要条件．(3)已知集合A＝{x|log2x≤2}，B＝(－∞，a)，若A?B，则实数a的取值范围是(c，＋∞)，其中c＝________.4解析　由log2x≤2，得0x≤4，即A＝{x|0x≤4}，而B＝(－∞，a)，由于A?B，如图所示，则a4，即c＝4.点评　(1)弄清集合中所含元素的性质是集合运算的关键，这主要看代表元素，即“|”前面的表述．(2)当集合之间的关系不易确定时，可借助Venn图或列举实例．变式训练1　(1)(2015·浙江改编)已知集合P＝{x|x2－2x≥0}，Q＝{x|1＜x≤2}，则(?RP)∩Q＝__________.(1,2)解析　∵P＝{x|x≥2或x≤0}，?RP＝{x|0＜x＜2}，∴(?RP)∩Q＝{x|1＜x＜2}．(2)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0}，B＝{x|0≤ax＋1≤3}．若A∪B＝B，求实数a的取值范围．解　∵A＝{x|x2－3x＋2＝0}＝{1,2}，又∵B＝{x|0≤ax＋1≤3}＝{x|－1≤ax≤2}，∵A∪B＝B，∴A?B.①当a＝0时，B＝R，满足题意．题型二　集合与其他知识的综合考查集合常与不等式、向量、解析几何等知识综合考查．集合运算的常用方法：(1)若已知集合是不等式的解集，用数轴求解；(2)若已知集合是点集，用数形结合法求解；(3)若已知集合是抽象集合，用Venn图求解．例2　(2014·天津)已知q和n均为给定的大于1的自然数．设集合M＝{0,1,2，…，q－1}，集合A＝{x|x＝x1＋x2q＋…＋xnqn－1，xi∈M，i＝1,2，…，n}．(1)当q＝2，n＝3时，用列举法表示集合A；解　当q＝2，n＝3时，M＝{0,1}，A＝{x|x＝x1＋x2·2＋x3·22，xi∈M，i＝1,2,3}，可得，A＝{0,1,2,3,4,5,6,7}．(2)设s，t∈A，s＝a1＋a2q＋…＋anqn－1，t＝b1＋b2q＋…＋bnqn－1，其中ai，bi∈M，i＝1,2，…，n.证明：若anbn，则st.证明　由s，t∈A，s＝a1＋a2q＋…＋anqn－1，t＝b1＋b2q＋…＋bnqn－1，ai，bi∈M，i＝1,2，…，n及anbn，可得s－t＝(a1－b1)＋(a2－b2)q＋…＋(an－1－bn－1)qn－2＋ (an－bn)qn－1≤(q－1)＋(q－1)q＋…＋(q－1)qn－2－qn－1所以st.点评　以集合为载体的问题，一定要弄清集合中的元素是什么，范围如何．对于点集，一般利用数形结合，画出图形，更便于直观形象地展示集合之间的关系，使复杂问题简单化．－1变式训练2　对于复数a，b，c，d，若集合S＝{a，b，c，d}具有性质“对任意x，y∈S，必有xy∈S”，则当 时，b＋c＋d＝________.解析　∵S＝{a，b，c，d}，由集合中元素的互异性可知当a＝1时，b＝－1，c2＝－1，∴c＝±i，由“对任意x，y∈S，必有xy∈S”知±i∈S，∴c＝i，d＝－i或c＝－i，d＝i，∴b＋c＋d＝(－1)＋0＝－1.题型三　与集合有关的创新问题与集合有关的创新题目，