《精》设施栽培技术.docVIP

《设施栽培技术》 课程教学设计方案 一、课程概况 设施栽培技术课程是根据中央广播电视大学关于培养目标和课程设置的规定为一村一名大学生种植类相关专业开设的一门专业课程。课内学时90，5学分。 二、内容体系及教学要求 《设施栽培技术》主要介绍了设施蔬菜、果树和花卉的栽培原理与技术．包括设施蔬菜、果树和花卉三部分，涉及多种作物的栽培技术、并强调理论联系实际。 本课程这重点讲授设施栽培的基础理论和知识，尽可能增加学习者对实际生产的了解和熟悉，培养学习者的自学能力以及独立思考和分析、解决实际问题的能力。要根据课程的需要，结合各地的生产情况，安排和组织生产实践、实验、参观、调查等活动。要求学习者能灵活应用于设施栽培生产之中。 本课程教学要求分为重点掌握、一般掌握、基本了解三个层次，重点掌握的内容是各章中的核心内容，一般掌握的为基本内容，考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，基本了解的内容一般不考，或仅占很小比例。 本课程与相关课程的衔接、配合和分工：本课程是专业基础课，先修课程为园艺植物栽培学、园艺设施学等。 三、教学媒体 1．文字教材《设施栽培技术》，为合一型，由中央广播电视大学出版社出版，2005年12月第一版，主编邹志荣教授。文字教材较系统、较全面地介绍了该课程的内容。 2．录像教材，为重点讲授型 15学时，邹志荣教授主讲。 录像教材15学时，每课内容安排如下： 讲次 录像标题 内容 学时 1 绪论 设施栽培的历史与现状、常见设施类型及设施选择的依据、设施栽培的任务与内容 1h 2～3 茄果类设施栽培 茄果类蔬菜的种类、栽培管理共性，番茄、辣椒、茄子的生物学特性和栽培管理技术要点 2h  4 瓜类设施栽培 瓜果类蔬菜的种类、栽培管理共性，黄瓜、西葫芦、西瓜和甜瓜的生物学特性和栽培管理技术要点 1h 5～6 叶菜类设施栽培 叶菜类蔬菜的种类和生物学及栽培、管理共性，芹菜、生菜、韭菜的生物学特性和栽培管理技术 2h 7 豆类设施栽培 豆类蔬菜的种类、生物学及栽培管理共性，菜豆和豌豆生物学特性及栽培管理技术 1h 8～11 果树设施栽培 1．果树设施栽培的种类与现状、果树设施栽培的关键技术环节； 2．桃、杏、李、樱桃生物学特性和设施栽培技术要点； 3．葡萄生物学特性和施栽培管理技术要点； 4．草莓设施草莓生物学特性和设施栽培管理技术要点； 4h 12～15 花卉设施栽培 温室切花栽培，温室盆花生产 4h 3．对各教学点辅导教师每学期至少进行一次网上业务培训、开展教学研究、交流答疑等。随时通过电子邮件答疑。根据教学进度、安排6次教学重点提示、习题解析、综合练习和公布答案， 周次 内容 1 在课程BBS互相认识 2 课程培训、答疑 4 第一章文本辅导 6 第二章文本辅导 7 第三章文本辅导 8 第四章文本辅导 10 教学情况交流 11 第五章文本辅导 12 第六章文本辅导 13 第七章文本辅导 16 期末答疑（组织学生参加） 四、课程教学进度安排表 时间 教学内容 文字教材 录像教材 教学活动安排 第1周 常见设施类型及设施选择的依据 绪论 第1讲 网上教师交流、了解远程教育理念、方式、方法及媒体 第2~4周 番茄、辣椒、茄子等的生物学特性和栽培管理技术 第一章 茄果类设施栽培 第2、3讲 指导学习小组活动2次； 集中收看录像第1~3讲。 完成有关实验、实习。 第5~6周 黄瓜、西葫芦、甜瓜的生物学特性和栽培管理技术 第二章 瓜类设施栽培 第4讲 集中辅导答疑； 批改形成性考核1； 集中收看录像第4讲并组织完成有关实验、实习。 第7~8周 芹菜、生菜的生物学特性和栽培管理技术 第三章 叶菜类设施栽培 第5、6讲 集中收看录像第5~6讲并辅导答疑。 第9~10周 菜豆、豌豆的生物学特性和栽培管理技术 第四章 豆类设施栽培 第7讲 组织完成有关实验、实习； 批改形成性考核2； 集中收看录像第7讲。 第11~13周 桃、葡萄、杏、樱桃、葡萄的设施栽培特性及栽培技术 第五章 果树设施栽培 第8~11讲 组织完成有关实验、实习； 指导学习小组活动； 批改形成性考核3； 集中收看录像。 第14~17周 月季、百合、切花菊花、仙客来、一品红的设施栽培技术 第六章 花卉设施栽培 第12~15讲 组织完成有关实验、实习； 指导学习小组活动； 批改形成性考核4； 集中收看录像。 第18、19周 复习 组织学生参加网上集中辅导答疑 第20周 考试 五、教学媒体使用信息表 教学媒体 主要内容 主要作用 时间安排 文字教材 系统介绍全部内容。 系统传授知识。 共18周，自学为主，集中辅导，组织实验实习，完成形成性考核。 录像教材（VCD） 重点讲解，生产操作演示。 重点讲解、