高中数学北师大版选修2-3学案：2.3.1条件概率Word版含解析.docVIP

§3　条件概率与独立事件 第1课时　条件概率 1．了解条件概率的概念．(重点) 2．掌握条件概率的两种方法．(重点) 3．能利用条件概率公式解决一些简单的实际问题．(难点) [基础·初探] 教材整理　条件概率 阅读教材P43部分，完成下列问题． 1．条件概率 (1)条件概率的定义 B发生的条件下，A发生的概率，称为B发生时A发生的条件概率，记为________． (2)条件概率公式 ①当P(B)0时，有P(A|B)＝__________(其中，A∩B也可以记成____)； ②当P(A)0时，有P(B|A)＝________________. 2．条件概率的性质 (1)P(B|A)∈________. (2)如果B与C是两个互斥事件，则P(B∪C|A)＝P(B|A)＋P(C|A)． 【答案】　1.(1)P(A|B)　(2)①　AB　 ②　2.(1)[0,1] 设A，B为两个事件，且P(A)0，若P(AB)＝，P(A)＝，则P(B|A)＝________. 【解析】　由P(B|A)＝＝＝. 【答案】　 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　 解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] 利用定义求条件概率 　一个袋中有2个黑球和3个白球，如果不放回地抽取两个球，记事件“第一次抽到黑球”为A；事件“第二次抽到黑球”为B. (1)分别求事件A，B，AB发生的概率； (2)求P(B|A)． 【精彩点拨】　首先弄清“这次试验”指的是什么，然后判断该问题是否属于古典概型，最后利用相应公式求解． 【自主解答】　由古典概型的概率公式可知 (1)P(A)＝， P(B)＝＝＝， P(AB)＝＝. (2)P(B|A)＝＝＝. 1．用定义法求条件概率P(B|A)的步骤 (1)分析题意，弄清概率模型； (2)计算P(A)，P(AB)； (3)代入公式求P(B|A)＝. 2．在(2)题中，首先结合古典概型分别求出了事件A、B的概率，从而求出P(B|A)，揭示出P(A)，P(B)和P(B|A)三者之间的关系． [再练一题] 1．(2016·烟台高二检测)有一批种子的发芽率为0.9，出芽后的幼苗成活率为0.8，在这批种子中，随机抽取一粒，则这粒种子能成长为幼苗的概率为________． 【解析】　设“种子发芽”为事件A，“种子成长为幼苗”为事件AB(发芽，又成活为幼苗)，出芽后的幼苗成活率为P(B|A)＝0.8， 又P(A)＝0.9，P(B|A)＝， 得P(AB)＝P(B|A)·P(A)＝0.8×0.9＝0.72. 【答案】　0.72 利用基本事件个数求条件概率 　现有6个节目准备参加比赛，其中4个舞蹈节目，2个语言类节目，如果不放回地依次抽取2个节目，求： (1)第1次抽到舞蹈节目的概率； (2)第1次和第2次都抽到舞蹈节目的概率； (3)在第1次抽到舞蹈节目的条件下，第2次抽到舞蹈节目的概率． 【精彩点拨】　第(1)、(2)问属古典概型问题，可直接代入公式；第(3)问为条件概率，可以借用前两问的结论，也可以直接利用基本事件个数求解． 【自主解答】　设第1次抽到舞蹈节目为事件A，第2次抽到舞蹈节目为事件B，则第1次和第2次都抽到舞蹈节目为事件AB. (1)从6个节目中不放回地依次抽取2个的事件数为n(Ω)＝A＝30， 根据分步计数原理n(A)＝AA＝20，于是P(A)＝＝＝. (2)因为n(AB)＝A＝12，于是P(AB)＝＝＝. (3)法一：由(1)(2)可得，在第1次抽到舞蹈节目的条件下，第2次抽到舞蹈节目的概率为 P(B|A)＝＝＝. 法二：因为n(AB)＝12，n(A)＝20， 所以P(B|A)＝＝＝. 1．本题第(3)问给出了两种求条件概率的方法，法一为定义法，法二利用基本事件个数直接作商，是一种重要的求条件概率的方法． 2．计算条件概率的方法 (1)在缩小后的样本空间ΩA中计算事件B发生的概率，即P(B|A)． (2)在原样本空间Ω中，先计算P(AB)，P(A)，再利用公式P(B|A)＝计算求得P(B|A)． (3)条件概率的算法：已知事件A发生，在此条件下事件B发生，即事件AB发生，要求P(B|A)，相当于把A看作新的基本事件空间计算事件AB发生的概率，即 P(B|A)＝＝＝. [再练一题] 2．一盒子中装有4只产品，其中3只一等品，1只二等品，从中取产品两次，每次任取1只，做不放回抽样．设事件A为“第一次取到的是一等品”，事件B为“第二次取到的是一等品”，试求条件概率P(B|A)． 【解】　将产品编号，设1,2,3号产品为一等品，4号产品为二等品，以(i，j)表示第一次，第二次分别取到第i号，第j号产品，则试验的基本事件空间为