高中物理（粤教版选修3-1）课时作业：第3章磁场第一节、第二节.docxVIP

第三章　磁　场第一节　我们周围的磁现象第二节　认识磁场1．天然磁石能吸引________物体的性质叫磁性，具有磁性的物体叫________，磁体上磁性________的区域称为磁极．2．(1)地球本身是一个大磁体，它的N极位于____________附近，S极位于____________附近．(2)地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个夹角，这个夹角称做________．3．磁性材料按去磁的难易可分为________材料和________材料，磁化后容易________的物质叫软磁性材料，不容易________的物质叫硬磁性材料．4．磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过________发生的．磁场是物质存在的一种特殊形式．在磁场中的任一点，小磁针________极受力的方向就是该点磁场的方向．5．如果在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都与该点的________方向一致，这样的曲线就叫做磁感线．磁感线是为了形象地描述磁场而人为假设的曲线，其疏密程度反映磁场的________．6．安培定则：(1)右手握住导线，让伸直的拇指指向________的方向，________________所指的方向就是磁感线的环绕方向．(2)让右手弯曲的四指与环形电流的方向________，伸直的拇指所指的方向就是________________________________的方向．7．安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的________，分子的两侧相当于两个________．安培分子电流假说揭示了磁现象的电本质，即磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷的运动产生的．8．(双选)关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是(　　)A．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种客观存在的特殊物质B．磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致C．磁感线总是从磁铁的N极出发，到S极终止的D．磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的【概念规律练】知识点一　磁场和奥斯特实验1．以下说法中正确的是(　　)A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D．磁场和电场是同一种物质2．在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是(　　)A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方知识点二　磁感线3．关于磁感线的描述，下列说法中正确的是(　　)A．磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致B．磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的C．两条磁感线的空隙处一定不存在磁场D．两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交4．(双选)关于磁感线的性质和概念，下面的说法正确的是(　　)A．磁感线上各点的切线方向就是各点的磁感应强度的方向B．磁场中任意两条磁感线均不相交C．铁屑在磁场中的分布曲线就是磁感线D．磁感线总是从磁体的N极指向S极知识点三　安培定则5．如图1所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右，试判定电源的正、负极．图16．在图2中，当电流通过线圈时，磁针的S极指向读者，试确定线圈中电流的方向．图2知识点四　安培分子电流假说7．(双选)用安培提出的分子电流假说可以解释下列哪些现象(　　)A．永久磁铁的磁场B．直线电流的磁场C．环形电流的磁场D．软铁棒被磁化的现象【方法技巧练】一、地磁场问题的分析8．(双选)关于地磁场，下列叙述正确的是(　　)A．地球的地磁两极与地理的两极重合B．我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的南极C．地磁的北极与地理南极重合D．地磁的北极在地理南极附近二、利用右手安培定则分析小磁针转动方向的方法9．当接通电源后，小磁针A的指向如图3所示，则(　　)图3A．小磁针B的N极向纸外转B．小磁针B的N极向纸里转C．小磁针B不转动D．因电流未标出，所以无法判断小磁针B如何转动1．下列关于磁场的说法中，正确的是(　　)A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁极与磁极之间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生2．关于磁现象的电本质，正确的说法是(　　)①一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用　②除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷或电流