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六年级语文上册第八单元日积月累解释 语文是其他学科的学习基础，五年级语文知识点对小朋友们的语文学习非常重要，大家一定要认真掌握，小学频道为大家整理了六年级语文上册第八单元日积月累解释?，让我们一起学习，一起进步吧! 雕梁画栋[diāo liáng huà dòng]? 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 巧夺天工[qiǎo duó tiān gōng]? 夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 独具匠心? dú jù jiàng xīn? 匠心：巧妙的心思。某人想的或做的事情很独特。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。 引人入胜 胜：优美的境界。引:引导。引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 古色古香[gǔ sè gǔ xiāng]? 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。 余 音 绕 梁yú yīn rào liáng? 歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 不落窠臼[bù luò kē jiù] 窠：鸟巢;臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。 雅俗共赏 yǎ? sú? gòng? shǎng形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。 美不胜收měi bù shèng shōu胜：尽;收：接收;领略。形容美好的事物、景色非常多;人们一时间领略、欣赏不过来。 脍炙人口? 脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。 曲高和寡 ? 曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 阳春白雪原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 笔走龙蛇bǐ zǒu lóng shé? 笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。 不同凡响：形容事物不平常，十分出色。 平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。 别具一格bié jù yī gé? 别：另外。另有一种独特的风格。 身边的艺术 “艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。 如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。 如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。 如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画。 往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。 我的艺术之路 我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时，我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。 没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时： 我架起小提琴，刚拉了几分钟，手就已经不知不觉地垂下来了，音也变调了。听到我的琴声，老师不满的皱起来眉，他不满的说：“马哲，手性不能变，一变整首曲子就乱了。”我不好意思地挠挠头。很多人都不知道，我虽然身材很高，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久。 在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下来了，一天一天过去，我坚持的时间越来越长。 现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小