高考数学（山西专用，理）训练：第9章第1节直线的倾斜角与斜率、直线的方程.docxVIP

第九章　平面解析几何第一节　直线的倾斜角与斜率、直线的方程A组　基础题组1.(2016陕西商洛期中)过点(,-2)的直线l经过圆x2+y2-2y=0的圆心,则直线l的倾斜角大小为(　　) A.30°B.60°C.150°D.120°2.(2015安徽宿州期末,3)“m=1”是“直线x-y=0和直线x+my=0互相垂直”的(　　)A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.直线x+(a2+1)y+1=0的倾斜角的取值范围是(　　)A.B.C.∪D.∪4.已知直线2x-my+1-3m=0,当m变动时,直线都通过定点(　　)A.B.C.D.5.(2015福建厦门质量检测,5)将一张坐标纸折叠一次,使得点(0,2)与点(4,0)重合,点(7,3)与点(m,n)重合,则m+n=(　　)A.B.C.D.6.若ab0,且A(a,0)、B(0,b)、C(-2,-2)三点共线,则ab的最小值为　.?7.已知直线l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0与l2:2(k-3)x-2y+3=0平行,则k的值是　.?8.(2015四川绵阳一诊,11)若直线l:ax+y-2-a=0在x轴和y轴上的截距相等,则a的值为　.?9.已知△ABC的三个顶点分别为A(-3,0),B(2,1),C(-2,3),求:(1)BC边所在直线的方程;(2)BC边上中线AD所在直线的方程;(3)BC边的垂直平分线DE的方程.10.如图,射线OA、OB分别与x轴正半轴成45°角和30°角,过点P(1,0)作直线AB分别交OA、OB于A、B两点,当线段AB的中点C恰好落在直线y=x上时,求直线AB的方程.B组　提升题组11.在同一平面直角坐标系中,直线l1:ax+y+b=0和直线l2:bx+y+a=0有可能是(　　)12.若直线l1:x+3y-7=0,l2:kx-y-2=0与x轴的正半轴及y轴的正半轴所围成的四边形有外接圆,则k的值为(　　)A.-3B.3C.1D.213.直线x-2y+b=0与两坐标轴围成的三角形的面积不大于1,那么b的取值范围是(　　)A.[-2,2]B.(-∞,-2]∪[2,+∞)C.[-2,0)∪(0,2]D.(-∞,+∞)14.已知两点M(2,-3),N(-3,-2),直线l过点P(1,1),且与线段MN相交,则直线l的斜率k的取值范围是　.?15.直线l过点P(1,4),分别交x轴的正半轴和y轴的正半轴于A,B两点.(1)当|PA|·|PB|最小时,求l的方程;(2)当|OA|+|OB|最小时,求l的方程.答案全解全析A组　基础题组1.D　圆x2+y2-2y=0的圆心为(0,1),过点(,-2)的直线l经过圆x2+y2-2y=0的圆心,则直线l的斜率是=-,所以直线l的倾斜角大小为120°.2.C　当m=1时,两直线分别是直线x-y=0和直线x+y=0,两直线的斜率分别是1和-1,所以两直线垂直,因此充分性成立;当直线x-y=0和直线x+my=0互相垂直时,有1×1+(-1)m=0,所以m=1,所以必要性成立.故选C.3.B　直线的斜截式方程为y=-x-,所以斜率k=-.设直线的倾斜角为α,则tan α=-,所以-1≤tan α0,又0≤απ,所以≤απ,即倾斜角的取值范围是,选B.4.D　直线方程可化为2x+1-m(y+3)=0,令得∴直线恒过定点.故选D.5.A　由题意可知坐标纸的折痕所在直线是以点(0,2),(4,0)为端点的线段的中垂线,即直线y=2x-3,它也是以点(7,3),(m,n)为端点的线段的中垂线,于是有解得故m+n=.6.答案　16解析　根据已知可确定直线AB的方程为+=1,又C(-2,-2)在该直线上,故+=1,所以-2(a+b)=ab.又ab0,故a0,b0.根据基本不等式得ab=-2(a+b)≥4,从而≤0(舍去)或≥4,故ab≥16,当且仅当a=b=-4时取等号,故ab的最小值为16.7.答案　3或5解析　当k=4时,直线l1的斜率不存在,直线l2的斜率存在,两直线不平行;当k≠4时,两直线平行的一个必要条件是=k-3,解得k=3或k=5,又两直线平行还必须满足对应截距不相等,经检验,知k=3或k=5时,直线l1与l2的对应截距都不相等,故满足题意的k=3或5.8.答案　-2或1解析　由题意可知a≠0.当x=0时,y=a+2.当y=0时,x=.∴=a+2,解得a=-2或a=1.9.解析　(1)直线BC经过B(2,1)和C(-2,3)两点,由两点式得直线BC的方程为=,即x+2y-4=0.(2)设BC边的中点D的坐标为(m,n),则m==0,n==2.BC边的中线AD所在直线过A(-3,0),D(0,2)两点,由截距式得AD所在直线方程为+=1,即2x-3y+6=0.(3)由(1)知,直线BC的