试题君之课时同步君高一数学人教A版必修3(课时1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句)Word版含解析.docVIP

试题君之课时同步君高一数学人教A版必修3(课时1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句)Word版含解析.doc

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试题君之课时同步君高一数学人教A版必修3(课时1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句)Word版含解析

绝密★启用前 人教版必修1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 一、选择题 1.【题文】下列赋值语句正确的是() A. B. C. D. 2.【题文】给出下列程序,输入x=2,y=3,则输出 (  ) A.2,3 B.2,2 C.3,3 D.3,2 3.【题文】下面一段程序执行后输出结果是() A=2 A=A*2 A=A+6 PRINT A A.2 B.8 C.10 D.18 4.【题文】下面的程序输出的结果是(  ) A.27 B.9C.2+25 D.11 5.【题文】“x=3*5”“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句,那么下列说法正确的是(  ) x=3*5的意思是x=3×5=15.此式与算术中的式子是一样的; x=3*5是将数值15赋给x; x=3*5可以写为3*5=x; x=x+1语句在执行时“=”右边x的值是15,执行后左边x的值是16. A.B.C.D. 6.【题文】将两个数交换使得,下面语句正确一组是() 7.【题文】下列程序执行后,变量a、b的值分别为 (  ) A.20,15 B.35,35 C.5,5 D.-5,-5 8.【题文】给出下列程序: INPUT “实数:”; m=a2 n=b2 s=m+n d=SQR(s) PRINT d END 此程序的功能为(  ) A.求点到直线的距离B.求两点之间的距离 C.求一个多项式函数的值D.求输入的值的平方和 二、填空题 9.【题文】下面程序的运行结果为________. a=2 b=3 c=4 a=b b=c+2 c=b+4 d=(a+b+c)/3 PRINT d END 10.【题文】以下程序运行时输出的结果是________. 11.【题文】下列程序的运行结果为________. 三、解答题 12.【题文】2016年春节期间,某水果店的三种水果标价分别为香蕉:4元/千克,苹果:5元/千克,梨:4元/千克.请你设计一个程序,以方便店主的收款. 13.【题文】某市2016年1~12月的产值分别是3.8,4.2,5.3,6.1,6.4,5.6,4.8,7.3,4.5,6.4,5.8,4.7(单位:亿元),试设计一个可计算出该市2016年各季度的月平均产值及2016年的月平均产值的程序. 14.【题文】读下列两个程序回答问题. (a)  (b) (1)写出两个程序的运行结果; (2)上述两个程序有何区别. 人教版必修1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句一、选择题 1. 【答案】B 【解析】赋值语句的一般格式是:变量名=表达式其中“=“为赋值号. 根据一般格式不难确定赋值语句正确的是. 考点:赋值语句. 【题型】选择题 【难度】较易 2. 【答案】D 【解析】该程序的运行过程是:输入2,3,A=2,x=3,y=2, 输出3,2. 考点:输入、输出语句和赋值语句. 【题型】选择题 【难度】较易 3. 【答案】C 【解析】第一步,把2赋值给A,则A=2;第二步,把赋值给A,则A=4; 第三步,则把4+6赋值给A则A=10;第四步,输出10. 考点:赋值语句. 【题型】选择题 【难度】较易 4. 【答案】D 【解析】该程序的运行过程是x=6,y=3,x=6÷3=2,y=4×2+1=9, x+y=2+9=11.所以输出11. 考点:赋值语句和输出语句. 【题型】选择题 【难度】较易 5. 【答案】B 【解析】赋值语句中的“=”与算术中的“=”是不一样的,式子两边的值也不能互换,从而只有正确,故选B. 考点:赋值语句. 【题型】选择题 【难度】较易 6. 【答案】B 【解析】先把b的值赋给中间变量c,这样c=2017,再把a的值赋给变量b,这样b=2016把c的值赋给变量a,这样a=2017. 考点:赋值语句. 【题型】选择题 【难度】一般 7. 【答案】A 【解析】先把a+b=35赋给a,然后把a-b=35-20=15赋给b,最后再把a-b=35-15=20赋给a. 考点:赋值语句和输出语句. 【题型】选择题 【难度】一般 8. 【答案】B 【解析】输入的四个实数可作两个点的坐标.程序中的a,b分别表示两个点的横、纵坐标之差,而m,n分别表示两点横、纵坐标之差的平方;s是横、纵坐标之差的平方和,d是平方和的算术平方根,即两点之间的距离,最后输出此距离. 考点:输入、输出和赋值语句. 【题型】选择题 【难度】一般 二、填空题 9.【答案】 【解析】程序执行的过程为:a=2,b=3,c=4→a=3→b=4+2=6→c=6+4=10→d

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