有趣不枯燥的班会主题.docVIP

有趣不枯燥的班会主题 篇一：最有趣的班会主题 活动主题：文字的世界 活动目的：通过趣味的知识与环节来增长语文知识。 活动过程： 1. 主持人开场白：世界上文字几乎都是表音的，也就是拼音文字。唯独汉字，既不是拼音文字， 又不是象形文字，尽管有的汉字偏旁表音，有的偏旁表意，尽管有的汉字来源于象形符号。汉字是世界上一种十分独特的又具有魅力的文字。据说仓颉造字时quot;天雨粟，鬼夜哭quot;，惊天地，泣鬼神。的确，汉字的表意性，使她具有独具的魅力和非凡灵动的美。可以说，每一个汉字都静静散发着文化的气息和生命的芬芳。今天就让我们进入文字的空间，畅游那如诗如画的世界。 2.第一个环节：一字千金 给出一个成语，隐去一个比较难的字，让同学们来填。 题：暴珍（殄）天物 任意糟蹋东西。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。 分道扬镖(镳) 镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。 鼓（蛊）惑人心 迷惑、毒害人心。蛊，毒虫，用来放在食物里害人。 饮鸠(鸩)止渴 鸩，传说中的一种鸟，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。 磬(罄)竹难书 罄，器皿中空，用尽；竹，竹简，古代的书写材料；罄竹，把竹简用光了。“罄竹难书”，多用以形容罪大恶极，比喻罪恶事实多得写不完。 烩灸(脍炙)人口 脍，切得很薄的肉片；炙，烤肉。“脍炙人口”，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。 病入膏盲（肓） 病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。 悠(优)哉游哉 优，本义为“吃饱了”，引申为“有余、悠闲”。“优哉游哉”，形容悠闲自在。 （上面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的字是正字。） 3.第二个环节：同音字大搜索 给出一个拼音，每组选出一个代表来写出N个不同的字(可补充)计时5分钟，写得最多的组获胜。（字要写得对，要清晰。） 4.第三个环节：望文生义 给出成语或古文，请同学们自由发挥编写小故事，瞎掰有理。编的最好的人获胜。 5.第四个环节：怪味对联 给出上联，大家思考后，对出下联。越出人意外越好，前提还得工整。（注意要押韵。） 如： 国破山河在；城春草木深。 ●●○○●室雅何须大；花香不在多。 酒能成事，酒能败事； ●○●● 水可载舟，水可覆舟。 金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可投！●○●● 实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳！ 博士生，研究生，本科生，生生不息！ ●○●●:上一届，这一届，下一届，届届失业! 吃白饭，白吃饭，饭白吃，白痴●○●●:水蒸蛋，蒸水蛋，蛋蒸水，真蠢 该吃吃该喝喝遇事别往心里搁 ●○●●:做美梦看着表舒服一秒是一秒 篇二：有趣主题班会 活动主题：文字的世界 活动目的：通过趣味的知识与环节来增长语文知识。活动过程： 1. 主持人开场白：世界上文字几乎都是表音的，也就是拼音文字。唯独汉字，既不是拼 音文字， 又不是象形文字，尽管有的汉字偏旁表音，有的偏旁表意，尽管有的汉字来源于象形符 号。汉字是世界上一种十分独特的又具有魅力的文字。据说仓颉造字时天雨粟，鬼夜哭，惊 天地，泣鬼神。的确，汉字的表意性，使她具有独具的魅力和非凡灵动的美。可以说，每一 个汉字都静静散发着文化的气息和生命的芬芳。今天就让我们进入文字的空间，畅游那如诗 如画的世界。 2.第一个环节：一字千金 给出一个成语，隐去一个比较难的字，让同学们来填。 题：暴珍（殄）天物 任意糟蹋东西。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。 分道扬镖(镳) 镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。 鼓（蛊）惑人心 迷惑、毒害人心。蛊，毒虫，用来放在食物里害人。 饮鸠(鸩)止渴 鸩， 传说中的一种鸟，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。 磬(罄)竹难书 罄，器皿中空，用尽；竹，竹简，古代的书写材料；罄竹，把竹简用光了。 “罄竹难书”，多用以形容罪大恶极，比喻罪恶事实多得写不完。 烩灸(脍炙)人口 脍，切得 很薄的肉片；炙，烤肉。“脍炙人口”，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。 病入膏盲（肓） 病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓， 中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。 悠(优)哉游哉 优，本义为“吃饱了”，引申为“有余、悠闲”。“优哉游哉”，形容悠闲自 在。 （上面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的字是正字。） 3.第二个环节：同音字大搜索给出一个拼音，每组选出一个代表来写出n个不同的字(可补充)计时5分钟，写得最多 的组获胜。（字要写得对，要清晰。） 4.第三个环节：望文生义 给出成语或古文，