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- 约2.91千字
- 约 6页
- 2017-01-17 发布于河北
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《孟子两章》)
学习内容简介
《得道多助,失道寡助》这篇短论,记叙了战争中民心向背的问题,指出民心所向是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想。文章从决定战争胜负的因素这一角度出发,通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较,阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用。由此,再加引申,提出“得道者多助,失道者寡助”的诊断,阐明了施得“仁政”的必要性。由战事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力,明确了是否“人和”决定战争的胜败;能否施行“仁政”,决定君主能否得到天下的重要意义,对学生的情感、态度和价值观的培养有重要的意义。《生于忧患,死于安乐》一文先以六个出身低微,经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例,说明人只有经过艰苦的磨炼,才能有所作为,才能成就大事,井由此引申,从正反两方面说明经受磨炼的益处,最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。由造就人才类推到治国的道理,显得水到渠成。
授课
年级 九年级 学
科 语文 主 题 孟子两章 任课
教师 戚明亮 课
型 问题综合解决课 课
时 2 授课
日期
2015.12
学
习 目 标 知识与技能目标:
1 掌握重点实词和虚词的意义及运用
2背诵课文,积累名言警句。
反复诵读,理解文意,培养学生文言文自学能力。
理解“天时”“地利”“人和”与“得道多助”“失寡道助”,
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