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《课本中找作文素材
作文素材
课本是一个巨大的作文素材库,只要你用心积累,灵活运用,不愁写不出熠熠生辉的作文来。
语文课本里屈原、贾谊、司马迁,李白、杜甫、白居易,苏辛、韩柳,哪一个不是才华超群,忠心报国的人,哪一个没有一段曲折生动的故事,只要你随时积累,养成良好的习惯,写作文时就会得心应手,信手拈来。
理化生课本里自然科学家俯拾即是:牛顿、法拉第、欧姆、爱因斯坦、霍金、阿基米德、爱迪生等物理学家;门捷列夫、拉瓦锡、居里夫妇、舍勒等化学家,托勒密、哥白尼、伽利略、第谷、哈雷等天文学家。他们的实干精神和执着钻研劲头以及非功利的研究目的让我们钦佩和尊敬。不仅如此,不畏艰辛、克服困难、兢兢业业的品质以及他们对待科学的严谨态度和实事求是、反伪科学的干劲成为后人的楷模。
一代伟人马克思,恩格斯,列宁,斯大林;拿破仑,华盛顿,林肯,肯尼迪,卡斯特罗,丘吉尔,罗斯福,杰弗逊,孙中山,毛泽东,邓小平等等。他们都有一个共同的信仰:人贵自我奋斗而又主动服务社会。他们都有共同的品质:对历史、人生与社会的紧迫感与危机感,苦难的折磨、痛苦的挣扎而又欢乐奋斗的生活,可以催塑一个引领风骚的灵魂。有屡战屡败的精神,能做到有我中要无我,无我中要有我,把有我与无我、小我与大我、自我与超我辩证地统一起来。会用旷古的境界去开拓伟大的事业!不强化生活中悲剧性成分,能从世界历史的高度来看待既有风险又有幸运的人生。在生活中会遇到一万件不如意的事,但会用拼命创造一万零一件有意义的事去压倒它们。自强助人,善与人同,克己为人,献身成趣,雄观寰宇,珍惜常乐……
课本材料包罗万象、丰富多样,在运用过程中只有我们依据需要稍作变化,就会是鲜活的生动的有说服力的材料。
1、转换角度,多面观照。同一个曹操,转换视角,既能看到:“酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也”的文韬武略的曹公;“青青子衿,悠悠我心”的求贤若渴的曹公;“白骨露于野,千里无鸡鸣,生民百遗一,念之断人肠”的忧民深重、解民倒悬的曹公;“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的一代枭雄的曹公;“周公吐哺,天下归心”的以统一天下为己任的曹公;又能看到“宁叫我负天下人,休叫天下人负我”的心胸狭窄,多疑猜忌的曹公;轻信蒋干、怒杀蔡张的刚愎自用、不思悔过的曹公。
用材料的关键是能够明是非,知荣辱,懂进退,辩真伪,忘恩怨,分对错,清功过,道忠奸,有爱憎。
2、站在历史的制高点俯瞰四方,抓住精神的闪光点,让思想光照千古
“余将董道而不豫兮,固将重昏而终身”,有屈原型的坚守坚贞、正直不阿;“民为贵,社稷次之,君为轻”,有孟子型的民贵君轻的民本思想精华;“鞠躬尽瘁,死而后已”,有诸葛亮式的报国尽忠思想;“天下兴亡,匹夫有责”,有顾炎武式勇担重任的强烈的社会责任感。一个人有什么样的思想境界就有什么样的行为方式。鲍叔牙乐于让贤,祁黄羊不避私仇,唐太宗不计前嫌,他们都有海纳百川的宽阔胸怀;庄子信守心灵的月亮,陶渊明不为五斗米折腰,范大夫功成身退,他们都是洁身自爱、廉洁自律的代表;孙武斩将立威,刘邦约法三章,他们都是严于律令、立法执法的先行者;商鞅移木树信、不韦一字千金,他们都是诚实守信的表率;弦高乘韦犒师,班超投笔从戎,他们都是爱国忠君的典型。同样,一个人有崇尚气节的爱国主义精神,自强不息的刚健精神,洁身自爱的廉洁精神,改革进取的创新精神,容纳百川的宽阔胸怀和尊重天地与自然和谐共处的意识,那么,他就能写出流传千古的好文章。一部《论语》写满了“仁、义、忠、孝、礼、智、勇”,一则《鱼我所欲也》凝聚着舍生取义的忘我精神,一首《离骚》充满了爱国主义情怀,一册《史记》欲“究天人之际、通古今之变、成一家之言”,将眼光放到天地人三者的关系处理上,散发着朴素的唯物主义思想。
3、同中求异,异中求同,是用好材料的关键,能够用全面的、辨证的、发展的、一分为二的眼光看待历史事件和历史人物。
牛顿对科学发展的杰出贡献,提出过万有引力定律、力学三大定律、白光由各色光组成的理论并开创了微积分学。然而晚年逐渐疏远厌恶科学。致力于对神学的研究,虔诚地相信敬畏崇拜上帝,埋头于写以神学为题材的著作,提出了“神的第一推动力”的谬论。
爱因斯坦、开普勒、焦耳、法拉第、笛卡尔都是杰出的科学家,然而也是上帝忠实的信徒。
4、给每一个故事一个观点。
牛顿苹果落地:一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。悟出了万有引力定律。
科学研究的痴情:据说有一次牛顿煮鸡蛋,他一边看书一边干活,糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里,等水煮开后,揭盖一看,才知道错把怀表当鸡蛋煮了。
科学的执着:阿基米德叙拉古赫农王鉴定纯金的王冠,天天苦思冥想时时研究琢磨,终于有一天在洗澡时悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。并从中发现了浮力定律。
自信的力量:给我一个支点、我就能举起地球”阿基米德用杠杆原理
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