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写字12
坐姿十二字： 头正身直， 臂开足安， 心静气缓。 ? 执笔歌 距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。 圈 单 固 撒 拔 延 含撇捺的独体字 撇捺的长短伸缩要适度 固 拔 撒 延 圈 单 固 拔 撒 延 左边笔画少，右边笔画多，左边让一让；左右笔画差不多，各自就要占一半；右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让。 * 一、兴趣导入2′ 1、导入课题并板书 2、朗读《坐姿十二字》和《执笔歌》。 二、指导写字35′ 1、?指导观察独体字及左右结构字特点：???????????? 结构上有什么特点？上下部分所占的比例一样吗？有什么区别？你还有什么发现？ 根据学生的发言师总结：上窄下宽，上小下大，上宽下窄。 * 2、指导写“圈”字 ①、 师范写并提示：“口”成长方形，写出来要端正、大方；“卷”书写紧凑。 ②、指导”卷“的笔顺。 * 3、指导写“单”字：注意指导笔顺。 ??????? ? * 4、指导写“固”字 观察一下上中下各占位多少？要书写时注意事项：“口”书写端正，“古”字居中。 根据学生的回答师范写“固”字 生观察记忆临写 同位互评作品 ??????? ? * 5、指导写“拔”字 师范写并提示“拔”与“拨”的区别。 * 6、指导写“撒”字 师范写并提示：“扌”挺直细长，“昔”横画均匀。 * 7、指导写“延”字 师范写并提示：平撇要短，末笔舒展并托住里面。 8、以小组为单位，讨论一下关于独体结构和左右结构的字有什么特点？在书写时应注意什么？ 三、总结1′ 板书设计： 写 字 圈 单 固 拔 撒 延 * 一、兴趣导入2′ 1、导入课题并板书 2、朗读《坐姿十二字》和《执笔歌》。 二、指导写字35′ 1、?指导观察独体字及左右结构字特点：???????????? 结构上有什么特点？上下部分所占的比例一样吗？有什么区别？你还有什么发现？ 根据学生的发言师总结：上窄下宽，上小下大，上宽下窄。 * 2、指导写“圈”字 ①、 师范写并提示：“口”成长方形，写出来要端正、大方；“卷”书写紧凑。 ②、指导”卷“的笔顺。 * 3、指导写“单”字：注意指导笔顺。 ??????? ? * 4、指导写“固”字 观察一下上中下各占位多少？要书写时注意事项：“口”书写端正，“古”字居中。 根据学生的回答师范写“固”字 生观察记忆临写 同位互评作品 ??????? ? * 5、指导写“拔”字 师范写并提示“拔”与“拨”的区别。 * 6、指导写“撒”字 师范写并提示：“扌”挺直细长，“昔”横画均匀。 * 7、指导写“延”字 师范写并提示：平撇要短，末笔舒展并托住里面。 8、以小组为单位，讨论一下关于独体结构和左右结构的字有什么特点？在书写时应注意什么？ 三、总结1′ 板书设计： 写 字 圈 单 固 拔 撒 延
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