写字13.pptVIP

书法字体作品欣赏 篆书篆书分大篆、小篆两种。??? 大篆，是秦以前通用的一种字体。因为它从甲骨文演变而来，所以有许多字与甲骨文很相似。 小篆，是秦始皇统一六国之后，秦代通用的标准字体。它从大篆字体简化演变而来，书写起来更加简便。在秦代，篆书虽然只存在了短短25年，但篆书书法艺术为中国书法发展史写下了光辉的一页。 隶书 楷书 行书 坐姿十二字： 头正身直， 臂开足安， 心静气缓。 ? 执笔歌 距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。 袜 惯 勤 愧 励 貌 袜 愧 励 貌 袜 左边笔画少，右边笔画多，左边让一让；左右笔画差不多，各自就要占一半；右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让。 惯 勤 愧 励 貌 * 一、兴趣导入4′ 1、书法字体作品欣赏 中国书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。 汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。 所以我们一定要写好中国字，将中国书法传承下去。 * ⑴、篆书欣赏：篆书分大篆、小篆两种。 * ⑵、隶书欣赏：它是由篆书圆转婉通的笔演变成为方折的笔画，字形由修长变为扁方，上下收紧，左右舒展，运笔由缓慢变为短速，从而显示出生动活泼、风格多样 * ⑶、楷书欣赏;楷书章法的整体感，首先是整齐，字的排列形式是字与字、行与行之间的等距，给人一稳定、庄重的视觉效果，这种形式最适合严格意义的楷书。? * ⑷、行书欣赏：行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。 * 2、朗读《坐姿十二字》和《执笔歌》。 二、指导写字35′ 1、?指导观察字形特点：???????????? 结构上有什么特点？左右部分所占的比例一样吗？有什么区别？你还有什么发现？ 根据学生的发言师总结：左右相等，左窄右宽，左宽右窄。 * 2、指导写“袜”字：左窄右宽。右部撇捺舒展。 * 3、指导写“惯”字 注意指导“贯”笔顺。 根据学生的回答师范写“惯”字 生观察记忆临写 同位互评作品 师小结：老师刚才巡视时听到同学们们评得很有道理。老师也为你们感到骄傲，你们不但会写字，还是评字高手呢！ * 4、??指导写“勤”字 注意指导左部分的笔顺。 请一名学生到黑板上书写 指生评价：指出优点和不足 生试着书写，同位互评 师巡视指导，对坐姿和执笔好的学生加以表扬，引起其他学生的注意。 * 5、指导写“愧”字 观察一下左右各占位多少？ 每部分在田字格的位置以及写字的要领是什么？ 根据学生的回答师范写“愧”字 生观察记忆临写 同位互评作品 ??????? ? * 6、指导写“励”字 观察一下左右各占位多少？ 根据学生的回答师范写“励”字 生观察记忆临写 同位互评作品 ??????? ? * 7、指导写“貌”字 此字左窄右宽，右下部撇短，竖弯钩舒展。 让学生说一说 每部分在田字格的位置以及写字的要领是什么？ 根据学生的回答师范写“貌”字 生观察记忆临写，集体评议。 注意指导笔顺。 ??????? ? 8、以小组为单位，讨论一下关于左右结构的字有什么特点？在书写时应注意什么？ 师小结写左右结构字的写法。 师：同学们，现在我们一起来跟着学写左右结构字的写法。（教师板书：左边笔画少，右边笔画多，左边就要让一让；左右笔画差不多，各自就要占一半；右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让。） 三、总结1′ 板书设计： 写 字 袜 惯 勤 愧 励 貌 * 一、兴趣导入4′ 1、书法字体作品欣赏 中国书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。 汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。 所以我们一定要写好中国字，将中国书法传承下去。 * ⑴、篆书欣赏：篆书分大篆、小篆两种。 * ⑵、隶书欣赏：它是由篆书圆转婉通的笔演变成为方折的笔画，字形由修长变为扁方，上下收紧，左右舒展，运笔由缓慢变为短速，从而显示出生动活泼、风格多样 * ⑶、楷书欣赏;楷书章法的整体感，首先是整齐，字的排列形式是字与字、行与行之间的等距，给人一稳定、庄重的视觉效果，这种形式最适合严格意义的楷书。? * ⑷、行书欣赏：行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草