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设计心理学复习资料 四、简答 1、简述现代设计心理学形成的主要原因。 答题要点： （1）“二战”中人机工程学和心理测量等应用心理学科得到迅速发 展，战后转向民用，实验心理学以及工业心理学、人机工程学 中很大一部分研究都直接与生产、生活相结合，为设计心理学 提供了丰富的理论来源； （2）西方进入消费时代，丰裕社会物质生产繁荣，为了在激烈的市 场竞争中获胜，当时的设计主流是以样式设计、风格的交迭促 销，消费者心理、行为研究盛行； （3）设计成为商品生产中最重要的环节，并出现了大批优秀的职业 设计师。 2、设计心理学的理论来源主要有哪些？ 答题要点： （一）格式塔心理学——“感知”（视知觉）研究，（二）拓扑心理学——“心理环境”理论，（三）认知心理学——信息加工理论，（四）人机工程学与工业心理学，（五）消费心理学，（六）精神分析心理学——人格理论和行为下的潜在动因，（七）审美心理这（Psychology of Esthetics）——美感与审美体验，（八）人本主义心理学——需要层次理论与“高峰体验”。 3、知觉组织的一般规律包括哪些？ 答题要点： ①简洁律；②图与底；③整体特征优于局部：接近律和相似律；④深度知觉。 4、简述记忆的过程。 答题要点： 记忆的过程被概括为三个部分：识记、保持和回忆，以认知心理学的术语来说就是编码（表征）、储存和提取（解码）的过程。 识记：就是去记的过程。这仅仅是对这一现象的描述，认知心理学则以内在的机制出发，将这一过程称为编码，就是主体将感知到的信息有意或无意转变为大脑可以接受的形式的过程。 保持：认知心理学中称为储存，即把信息以一定的方式保存在大脑中，知识的存储也可以称为知识的表征，就是以某种方式存储知识。 5、“原型”和“图式”的概念对于设计艺术的启示是什么？ 答题要点： “原型”和“图式”的概念对于设计艺术的启示至少包括两个方面：一方面，原型和图式代表了人们对于所认知事物的期望，那些与原型符合的物体能更快、更准确地被辨认出来；而那些符合人们的图式的事件、情形使人们感觉合乎常理，顺理成章。 另一方面，从设计主体的角度而言，图式形成了密集的网络，那些具有更强创新能力的主体能很快地调动更多与这个节点相联结的信息，这就是发散性思维的实质。 6、记忆的分类有哪些？ 答题要点： 记忆可以按照不同的标准加以分类，这要分类的方式包括： 1、按照记忆表征的形式，可以分为形象记忆和词语逻辑记忆。 2、根据记忆中意识参与的程度可以分为内隐记忆和外显记忆。 3、按照记忆的内容，还可以分为情景记忆和语义记忆。 4、同要根据内容区分的典型划分还有安德逊1980年提出的陈述性记忆和程序性记忆。 7、现代认知心理学对于记忆机制的研究提供的改进记忆的方式和策略有哪些？ 答题要点： （1）减少认知负荷；（2）分解任务，分别训练；（3）提供结果的信息；（4）精细性复述；（5）指导性训练，（6）实例学习，这一方式来自社会心理学的研究，通俗而言就是所谓“榜样的力量”；（7）对应一致性，为了使训练更回有效，目标信息和学习者之间的反应应该存在一致的对应关系，每次学习者所接收到的信号应该是一致的。 8、艺术设计中的仿样大致可以分为哪几类？ 答题要点： 一类是对自然样式的模仿；第二类是对已有人造物样式的模仿；第三类是综合性仿样，其中综合性仿样是在同一设计中综合运用前两种仿样。 9、 简述消费者行为规律。 答题要点： 形成消费需求、产生购买动机、了解商品信息阶段、进行商品选择阶段、发生购买行为阶段、评价所购商品阶段。 10、创新思维体系评价规则是什么? 答题要点： 流畅性变通性独特性 11、马斯洛的需要层次论的基本内容是什么？ 答题要点： 生理性需要、安全性需要、社交性需要、自尊的需要、审美需要、求知的需要、自我实现的需要。 12、消费者需要的一般特征。 答题要点： A、需要的多样性； B、需要的发展性； C、需要的层次性； D、需要的时代性； E、需要的伸缩性； F、消费需要的可诱导性； G、需要的系列性和替代性； H、需要的季节性和时间性。 13、为什么说设计心理学为“好的”设计服务？ 答题要点： “好的设计”有九条标准：创造性设计、适用性设计、美观性设计、理解性设计、以人为本的设计、永恒性设计、精细化设计、简洁化设计、生态性设计。 所有标准的实现都需要对消费者心理的研究和应用，也就是说，设计心理学是实现好的设计的必要条件。 14、语义分析量表法的三向量内容是什么？ 答题要点： 性质（评价向量），力量（潜能向量）、活动（活动向量） 15、简述消费者应对不满