浙江省高中历史学业水平考试总复习课件：专题六　解放人类的阳光大道和当今世界政治格局的多极化趋势.pptVIP

高中学业水平考试总复习·历史 高中学业水平考试总复习·历史 专题总结 通史坐标 问题整合 史学前沿 通史坐标 一、【专题整合】中国作为多极化趋势中“一极”的依据 1.政治:中国是独立自主的政治大国,是联合国安全理事会的常任理事国,并且是发展中国家中唯一的安理会常任理事国。 2.经济:中国是经济快速增长的发展中国家。 3.军事:中国拥有较强军事防御力量。 4.外交:中国始终奉行独立自主的和平外交政策,在反对霸权主义、维护世界和平的事业中作出了重要贡献。 问题整合 二、【中西对比】俄国十月革命与中国新民主主义革命的异同 俄国十月革命 中国新民主主义革命 同 领导的政党 无产阶级政党 阶级基础 无产阶级 指导思想 马克思主义与本国国情相结合 斗争方式 暴力革命 结果与影响 取得胜利;打击帝国主义;鼓舞世界无产阶级和民族解放运动 异 革命道路 城市推向农村 农村包围城市 革命性质 无产阶级社会主义革命(反资产阶级临时政府) 资产阶级民主革命(反帝反封建) 指导思想 列宁主义 毛泽东思想 历史影响 开辟人类历史新纪元,突破帝国主义阵线 壮大国际社会主义力量 ——关于冷战起源的研究 观点一　美国霸权论 　　这主要是冷战结束前中国史学界的主流观点。即冷战是由美国酝酿和发动的, 苏联只是被动的应战者。 　　如吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史卷》中认为:二战结束时,美国雄厚的经济和军事实力为其全球扩张创造了条件,美国的政治野心和它的实力同步膨胀。但美国的霸权野心受到了来自苏联、东欧、亚非人民的反对。美国却把这些障碍简单的归罪于共产主义和苏联,认为共产主义是一切罪恶的根源,正是苏联和各国人民的革命力量妨碍了美国称霸计划,导致了冷战的产生。 史学前沿 观点二　美苏共振论 认为冷战是一个双向的过程, 是双方行为的结果, 并非美国单方面对苏联发动的, 或仅仅是由美国的政策和措施引起的。沈志恩指出, 冷战并非美国“独家制造”, 而是“美苏共振互动所致”, 双方在东欧、德国、黑海海峡、伊朗、东亚等问题上共振互动,“又经双方最高领导人升华” 所致。 观点三　英国主动论 强调英国在冷战形成中的主动作用。 　　黄亚红指出, 英国早在1946 年上半年就形成了联美反苏的冷战政策。1946 年夏季的土耳其事件就是英国这一政策的体现。英国由于自身力量不足, 为抵抗苏联的势力扩张, 确保英帝国的利益和国家安全不受苏联的威胁, 必须争取美国的全面合作, 于是“拉拢美国结成亲密的联盟”。美国只是由于自身的需要于1947 年“加入冷战”, 并由于实力雄厚而“取得了反苏阵营的领导权”。刘建飞认为在冷战形成过程中,英国工党政府起了三个方面的作用:一是充当美国的政治导师,鼓动美国走上冷战道路;二是在美国举起冷战帅旗前担任临时主帅;三是在冷战开始后做冷战的急先锋。 观点四　综合作用论 认为以美苏争夺为核心的东西方冷战是多种因素综合作用的结果。 【探究问题】 阅读材料,回答问题: 材料　冷战的起源一直是学术研究的重点和争论不休的课题,并引起国际社会的关注……作为冷战一方的苏联,一直坚持认为是美国在战后推行的反共反苏政策导致了冷战。美国占据统治地位的观点是,苏联的扩张主义造成了冷战,美国采取的行动是自由人民对共产主义的勇敢和基本的反击……中国学者对冷战的起源提出了许多有益的见解……冷战是美苏政治、军事、经济、意识形态、决策机构和决策人等诸多因素相互作用的结果(美苏共振)。 ——刘金质《关于冷战的几点思考》 评价材料中关于冷战起源的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合) 【答案提示】 第一种观点:苏联认为美国应该负主要责任。理由:为遏制苏联、对抗共产主义运动、稳定资本主义制度,美国实行对苏冷战政策。依据:1947年提出杜鲁门主义,发动冷战;1947年提出马歇尔计划,是冷战在经济方面的表现;1949年分裂德国;1949年建立北约,使冷战恶性发展。 第二种观点:美国认为苏联应该负主要责任。理由:二战后,苏联在东欧强推社会主义,引发西方国家发起冷战,而苏联对西方政策又做出强烈反应,推行扩张主义政策。依据:1949年导致德国分裂;1949年成立经互会;1955年建立华约,与北约对峙;1962年在古巴引发导弹危机。 第三种观点:中国学者认为美苏均有责任(或美苏共振)。理由:答出美国实行冷战政策和苏联实行强硬对应政策,分别举出两例史实说明即可。 谢谢观赏 Thanks! 高中学业水平考试总复习·历史 高中学业水平考试总复习·历史