高考理数母题题源系列专题14利用空间向量求解立体几何中的角和距离Word版含解析.doc

【母题来源】【 【母题原题】如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,面ABEF为正方形,AF=2FD, ,且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是． （I）证明：平面ABEF平面EFDC； （II）求二面角E-BC-A的余弦值． 【答案】（I）见解析（II） 考点垂直问题的证明及空间向量的应用 【名师点睛】立体几何解答题第一问通常考查线面位置关系的证明,空间中线面位置关系的证明主要包括线线、线面、面面三者的平行与垂直关系,其中推理论证的关键是结合空间想象能力进行推理,要防止步骤不完整或考虑不全致推理片面,该类题目难度不大,以中档题为主.第二问一般考查角度问题,多用空间向量解决. 【母题来源】 【母题原题】中，地面，，，，为线段上一点，，为的中点． （I）证明平面； （II）求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】（Ⅰ）见解析；（Ⅱ）． 【考点】1、空间直线与平面间的平行与垂直关系；2、棱锥的体积． 【名师点睛】（1）证明立体几何中的平行关系，常常是通过线线平行来实现，而线线平行常常利用三角形的中位线、平行四边形与梯形的平行关系来推证；（2）求解空间中的角和距离常常可通过建立空间直角坐标系，利用空间向量中的夹角与距离来处理． 【命题意图】 【考试方向【得分要点】 定义：对于异面直线a和b，在空间任取一点P，过P分别作a和b的平行线和，我们把和所成的锐角或者叫做异面直线a和b所成的角。 2.范围：(0°，90°】 （2）斜线与平面所成的角 1.定义：把直线l与其在平面α上的射影所成的锐角叫做直线l和平面α所成的角。 2.直线和平面所成的角的范围【0°，90°】 （3）二面角 1.定义：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。 范围为【0°，180°】 （4）点到直线距离和点到平面的距离 点到直线的距离： ①直接作直线的垂线。 ②求点P到平面内的直线a的距离： 第一步：过P作交平面于点Q， 第二步：在内过Q作作 ，垂足为R； 第三步：连结、，则即为点P到直线的距离。 ①直接作平面的垂线； ②要作垂线，先作垂面； ③体积法（等积法）。 5．空间向量与立体几何 （1）空间向量与平行关系 1．直线的方向向量 直线的方向向量是指和这条直线或的向量，一条直线的方向向量有个． 2．平面的法向量 直线lα，取直线l的a，则向量a叫做平面α的． 3．空间中平行关系的向量表示 (1)线线平行 设直线l，m的方向向量分别为a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)，且a2b2c2≠0，则lm???. (2)线面平行 设直线l的方向向量为a＝(a1，b1，c1)，平面α的法向量为u＝(a2，b2，c2)，则lα???.(3)面面平行 设平面α，β的法向量分别为u＝(a1，b1，c1)，v＝(a2，b2，c2)，则αβ??? 空间向量与垂直关系 1．空间垂直关系的向量表示 空间中的垂直关系 线线垂直 线面垂直 面面垂直 设直线l的方向向量为a＝(a1，a2，a3)，直线m的方向向量为b＝(b1，b2，b3)，则lm?_ 设直线l的方向向量是a＝(a1，b1，c1)，平面α的法向量u＝(a2，b2，c2)，则lα? 若平面α的法向量u＝(a1，b1，c1)，平面β的法向量为v＝(a2，b2，c2)，则αβ? 2.空间中垂直关系的证明方法 线线垂直 线面垂直 面面垂直 证明两直线的方向向量的数量积为． 证明直线的方向向量与平面的法向量是． 证明两个平面的法向量． 证明两直线所成角为. ②证明直线与平面内的相交直线. ②证明二面角的平面角为._. 空间向量与空间角 空间中的角 角的分类 向量求法 范围 异面直线 所成的角 设两异面直线所成的角为θ，它们的方向向量为a，b，则cos θ＝＝ 直线与平 面所成 的角 设直线l与平面α所成的角为θ，l的方向向量为a，平面α的法向量为n，则sin θ＝ 二面角 设二面角α—l—β的平面角为θ，平面α、β的法向量为n1，n2，则|cos θ|＝ _________ [0，π] 如图所示，该几何体是由一个直三棱柱和一个正四棱锥组合而成，，． （）证明：平面平面； （）求正四棱锥的高，使得二面角的余弦值是． ． 【考点】证明面面垂直；利用空间向量求二面角． 【名师点晴】本题主要考查面面垂直的证明和用向量求二面角的综合运用，属于中档题．证明面面垂直常用的方法：通过线面垂直证明面面垂直，关键是找准其中一个平面存在一条直线垂直另一个平面．空间向量在立体几何中的运用要保证所建坐标系正确和向量的一些公式． 【母题2】如图，四棱锥P－ABCD的底面ABCD是平行四边形，BA＝BD＝，AD＝2，PA