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                貴州职业技术学院实习报告专用纸
                    铁道交通运营管理(城轨、汽营、旅游、物流转)
毕业论文和毕业顶岗实习周记的要求
根据学院对毕业生顶岗实习和毕业论文设计的要求,为实现高职教育人才培养目标,确保毕业环节的教学秩序和教学质量,进一步规范毕业环节的教学工作,特别对铁道交通运营管理专业的毕业环节教学工作进行规范化管理。现将有关要求说明如下:
一、实习周记
1、实习周记内容要求
(1)实习周记内容要与实习工作密切联系,真正记录实习过程中的重要事件或实际工作内容以及自己的认识或体会;
(2)
 ① 一律用A4纸打印,并装订成册。页码设置:5号宋体居中。
   ② 字间距:“标准”;行间距:“1.5倍行距”。
 ③ 字号设置: 
标题:宋体二号加粗。
正文一级标题:宋体三号加粗。
正文二级标题:宋体四号加粗。
其余汉字均为宋体小四号。
正文中所有非汉字均为Times New Roman 体。
④ 页边距:上:2.54cm  下:2.54cm 左:3.00cm 下:2.00cm
页眉:1.50cm 页脚:1.75cm 页码置于右下角。
⑤ 装订顺序:
毕业设计(论文)成绩考核表→毕业设计(论文)记载→毕业设计(论文)任务书→封面→毕业设计目录→正文→参考文献
三、毕业顶岗实习需提交的文件
(一)实习结束后,毕业生需要提交的文件(所有文件请参考模板)
1、实习周记
2、毕业实习鉴定表(附3)
3、毕业论文
(二)装订要求
需要将毕业论文装订成册(左侧装订);实习周记和毕业实习鉴定表单独提交。
1、实习周记
按照实习周记内容要求进行填写,需要领取学校统一《实习日志》(小黄本)。要求填写实习内容与实习总结报告一致,填写实习时间为四个月(如没有《实习日志》,自己准备笔记本填写,以周记的形式完成)。
2、毕业实习鉴定表
将附件3使用A4页面纸张双面打印,封面内容填写完后打印,表格内容打印后手写。必须加盖实习单位(部门)公章。
附1:              吉林铁道职业技术学院
毕业设计(论文)成绩考核表
学生姓名		专业班级			题    目			评 审 者	考  核  项  目	评分(每项满分10分)		指导教师
40分	1	工作态度与遵守纪律的情况				2	掌握基本理论、专业知识、基本技能的程度和水平				3	独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度				4	完成任务的情况与水平(工作量及说明书、论文与图纸、软、硬件实物成果质量和创新性)			评阅人
20分	5	说明书、论文质量(正确性、条理性、创造性和实用性)及图纸质量(视图完整、布局合理、图面整洁、线条清晰、标注规范)				6	技术水平(理论、分析、计算、实验和软、硬件实物性能以及创新性)			答辩小组(或答辩委员会)
40分	7	完成任务的情况与水平(按规范化要求)				8	说明书、论文、图纸与实物成果的质量和创新性				9	答辩时讲述的条理性及系统性				10	回答问题的正确性			总评成绩			总评成绩等级(优、良、中、及格、不及格)			指导教师签字:                
评阅人签字:                   
答辩小组组长(答辩委员会主任)签字:                    
 
注:此表一式两份,一份由教研室保存,另一份装入学生毕业设计(论文)档案袋中。
吉林铁道职业技术学院
毕业设计(论文)记载
题  目			学生姓名		学院(系)		专业班级			指导教师		职  称		所在单位			成  绩			综合评语:
                    
经毕业设计(论文)答辩委员会综合评定成绩为:
   
答辩委员会主任(签字):
 
年      月      日
		附2:
 毕业设计(论文)任务书
 
                
                
  
题    目
 
学生姓名         专业班级       
所在院系                
指导教师           职称         
所在单位                             
起讫日期       年   月   日 至     年    月    日
     
年      月      日
  
任务及要求: 
1.设计(论文)内容和要求(包括设计或论文内容、主要指标与技术参数,并根据课题性质对学生提出具体要求) 
(宋体、小四)
     
       
                     
2.原始依据(包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等)
(宋体、小四)
                    
3.参考文献
(宋体、小四)
   
         
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