一元一次方程的应用-浓度问题开课.docVIP

一元一次方程的应用浓度问题 教学目标 知识与技能：巩固列一元一次方程解应用题的步骤 了解浓度的有关概念 掌握溶液、浓度、溶质、溶剂这几个量之间的基本关系 明确列方程解浓度配比问题所依据的等量关系，并会列方程解浓度配比问题明确列方程解浓度配比问题所依据的等量关系，并会列方程解浓度配比问题 设问：何为浓度呢？ 浓度是指溶质占溶液的质量百分比 提问：上述蔗糖溶液的浓度是多少？ 提问：浓度会不会超过100% 提问：对公式：进行变形我们还可以得到怎样的等量关系？ 练一练：口答 1、有含盐20%的盐水20克,其中含盐多少克? 2、将10克盐放入40克水中制成一杯盐溶液,它的浓度是多少? 3、容器中现有 10 克盐,应该加入多少克水, 才能配制成浓度为 10% 的盐水 ？ 回答：10克蔗糖溶液 不会 溶质质量=溶液质量×浓度 =（溶质质量+溶剂质量）×浓度 预计第3题学生会有两种答案：90克水或100克水 稀释改变浓度 讲述：了解完浓度及浓度有关的等量关系后，我们继续来“品一品”这两杯蔗糖水。 提问：乙的蔗糖水太甜了，能否使其不那么甜呢？ 提问：加水实质就是稀释，使哪个量降低了？ 讲述：本节课就来学习列一元一次方程解决浓度配比问题。 例1：若乙杯蔗糖溶液的质量为60克，浓度为50%，要稀释成浓度为25%的溶液，需要加水多少克？ 分析：1、蔗糖溶液加水后，哪些量没有变化？哪些量有变化？怎样变化的？ 2、请完成此表格，并找到等量关系 加水前 加水后 溶液 浓度 溶质 等量关系 板书： 解：设需要加水x克 60×50%=（60＋x）×25% 120=60+x x=60 答：需要加水60克 练一练： 现有浓度为20％的酒精（纯酒精和水的混合液体）50克，加入若干克水后变成了浓度为10％的酒精。问加入水多少克？ 可以，加水 浓度 溶质蔗糖质量没变，浓度降低了，溶剂质量增大了。 稀释前 稀释后 溶液 60 60＋加入的水 浓度 50% 25% 溶质 60×50% （60＋加入的水）×25% 等量关系 稀释前溶质质量=稀释后溶质质量 60×50%=（60＋加入的水）×25% 加浓浓缩改变溶液浓度 问题一：若甲杯中的蔗糖溶液的浓度是16%，溶液的质量是60克，如果要使其浓度增加到25%，可以有什么方法？ 例2：若甲杯有含蔗糖16%的蔗糖溶液60克,要使含蔗糖量增加到25%,需要加蔗糖多少克？ 分析：1、蔗糖溶液加蔗糖后，哪些量没有变化？哪些量有变化？怎样变化的？ 2、请完成此表格，并找到等量关系 加糖前 加糖后 溶液 浓度 溶剂 等量关系 板演： 解：设需要加入蔗糖x克 （60+x）×25%=60×16%+x 解方程得 x=7.2 答：需要加入蔗糖7.2克。 教师小结：加浓 等量关系： 增加溶质前的溶剂质量=增加溶质后的溶剂质量 例3：若甲杯有含蔗糖16%的蔗糖溶液60克,要使含蔗糖量增加到25%,需要蒸发水多少克？ 先让学生独立思考 教师小结：浓缩 等量关系 蒸发前溶质质量=蒸发后溶质质量 练一练： 有含盐16%的盐水30克，要使含盐量为，60×16% （60-蒸发的水）×25% 等量关系 蒸发前溶质质量=蒸发后溶质质量 60×16%=（60-蒸发的水）×25% 解：设蒸发x克水 60×16%=（60-x）×25% 解方程得x=21.6 答：需要蒸发21.6克水 课堂小结 １、弄清楚混合前后溶液、溶质、溶剂和质量分数哪些发生变化，哪些量没有发生变化。 ２、抓住关键相等关系： 如：变化前溶质的重量＝变化后溶质的重量 变化前溶剂的重量＝变化后溶剂的重量 思考题 在含蔗糖20％的盐水60克里，要加入含盐50％的盐水多少克，才会使蔗糖溶液浓度变为30％？ 课堂练习纸 知识准备 溶液质量= + 浓度= ×100% 溶质质量= ×浓度=（ ）×浓度 例题 例1：若乙杯蔗糖溶液的质量为60克，浓度为50%，要稀释成浓度为25%的溶液，需要加水多少克？ 加水前 加水后 溶液 浓度 溶质 等量关系 练一练： 现有浓度为20％的酒精（纯酒精和水的混合液体）50克，加入若干克水后变成了浓度为10％的酒精