《高中作文记叙文实践篇.docVIP

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《高中作文记叙文实践篇

高中作文记叙文(实践   例文精批 感 动     常常有一种无法言说的感动,譬如看见果实坠地。从一棵树的手腕上,一颗青涩的苹果或是一个熟透的蜜桃,冷不丁地跳在地上,在尘土中灼下一个轻痕,打下一个水印,或者连一点蛛丝马迹也不曾留下。可就在这一瞬间,它已深深感动了我。   一、轮回   又是一个冬天,虽没有下雪的迹象,但刺骨的寒风却不禁让人毛骨悚然。我要去学校,母亲出门送我,似乎有许多的话要说,但嘴角颤动了几下,终于没有说。母亲看了一下周围被吹动的枯叶,沙沙作响的声音在她的眼中是苦苦的,而在我的心中是涩涩的。这时,母亲便感到了一种力量,知道女儿长大了。临走时,我频频叮嘱母亲:“天冷了,要多加些衣服,不要太劳累了,一定要注意身体,多喝些热水……”说着这些话的时候,我发现这都是母亲叮嘱过我的!   走出很远了,隐约听到背后有人叫我。回头一看是母亲,她要我多带些水果去学校吃,而我执意不肯,只是向她挥手告别。再回首看一眼母亲,她仍如雕塑般站立着,双眸直视着我离去的那条路,用不舍的眼神为我送行。寒风吹乱了母亲的头发,而我心里是一阵内疚的痛。因为我惊讶地发现:我的母亲竟是我心里最疼爱、最牵挂的一个人!   二、意外   父爱对我来说是非常陌生的。儿时,对父亲的种种印象都是模糊的。记忆中的他很严厉,脾气暴躁,也曾经因为我的不懂事打过我。我与父亲甚至很难讲明白一句话、一个道理,似乎父亲的爱从不属于我。   如今我长大了,父亲的话语依旧不多,那种沉默的冷淡我早已经咀嚼惯了,心中对于父爱也变得冷淡。我不再像儿时那样期待着父亲会像别人的父亲一样抱起我任我雀跃,只是在听到别人谈起自己的父亲多么慈爱时,会忍不住涌出一种别样的失落,但却绝没有别人那种揉碎在心里的温柔的牵挂。   父亲很少关心我的事,即使考试不及格,他也从不多说什么。女同学们常羡慕父亲对我的宽松,说他很“民主”。只有我了然于心,常为此而自嘲:我倒想让他管,他却不管。但有一次,让我感到很意外。上高中的第一次考试,考得很不理想。回到家后,本以为一向严厉的母亲会责备我,没想到旁边的父亲破了沉默的例,竟然把我训斥了一顿。当时,我的眼睛直直地盯着他,至于他训斥的内容,早已被我抛至脑后。只是父亲的举动,让我陷入了沉思之中。仔细想想,原来父亲的爱每时每刻都陪伴在我身边。父亲爱我,只是爱的方式不同。在异地求学的我,突然间读懂父亲滚烫的爱。其实,并非只有惊天动地、潸然泪下的事情才值得感动。有的时候,感动我的竟是一种声音,一种复杂的、隐喻了生命幻想的声音;是一种色彩,一种沉重的、负载了诸多感情信息的色彩;是一种状态,一种含蓄的、超越了明示语言的状态;是一种细微的、寻常的、极易被人们忽略的场景。   三、找寻   我一直搜寻隐藏在全部时光中的某种东西,它犹如云层后面的闪电,与天空连为一体。生活中也应该有这样一道暗流,打湿了每一个细节,而它本身却不可见。它是被所有场合清晰地暗示出来的,正如所有的寂静都奔向一声呐喊,所有的话语都指向一个未说出的词……   许多时候,我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着、润泽着。我想,谁如果真这么愚蠢地对待感动的话,那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的,如同做梦一样,因此没有必要在事后对它作一番精彩的归纳、总结或欣赏。 一个人,只要他还能被感动,就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动,即使将他放在生活的边缘,他也决不会放弃做人的权利以及与生俱来的话语权。                “谁啊?吵死了!”好不容易到了周末,我正在睡觉,却被吵醒。   我揉着惺忪的睡眼来到窗前,不出所料,又是那群小孩。他们坐在台阶上,正指着白玉兰树尖叫:“玉兰花开了!”我仔细一看,是白玉兰树的叶片中冒出一个小小的花苞。“这也值得大惊小怪,真搞不懂这些小孩。”我一边说着,一边又倒在床上准备蒙头大睡,却再也睡不着了。   想一想十年前,我不也和他们一样吗?对身边的一切都充满好奇,抓蚂蚁,用易拉罐叠房子,用小砖块在墙上写些无人能懂的文字,为发现猫会吃草(实际上是草上的露水)而兴奋不已……那时的我,又是多么迫切地盼望长大啊——躺在床上总爱幻想十年后的自己,背着大书包,提笔写下一串串难懂的算式或文字。所以我到了四五年级时,曾一度爱绕远路走过一二年级的教室前再上五楼,仅仅是为了满足和享受长大的感觉。那时的我是多么可爱又好笑啊!也许,这就是孩子吧,想极力贴上大人的标签,却又难以蜕去稚气的外壳。十年后的我,也就是现在的我却极想回到童年,想夸张地体验一下“年轻”的感觉。   几天前,我又翻出《小王子》重看了一遍,竟然得到新的收获。在这篇被称为“成人世界的童话”中,作者仅仅是想用文字祭奠一下自己逝去的童年罢了。小王子是作者童年的象征。这个来自B-12星球的探险家似乎永

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