《高中化学各种计算方法.doc

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《高中化学各种计算方法

附录2 [化学计算例题与练习] 学习目标 知识技能: 能力培养: 科学思想: 科学品质: 科学方法 重点、难点   化学计算的基本技能有①有关原子量、分子量及确定分子式的计算;②有关物质的量的计算;③有关气体摩尔体积的计算;④有关物质溶解度的计算;⑤有关溶液浓度(质量分数和物质的量浓度)的计算;⑥有关溶液pH 一.化学计算的技巧一般指的是各种基本计算技能的巧用。主要有?①关系式法,②方程或方程组法,③守恒法,④差量法,⑤平均值法,⑥极值法,⑦讨论法,⑧十字交叉法等。 一、关系式法 关系式法是根据化学方程式计算的巧用,其解题的核心思想是化学反应中质量守恒,各反应物与生成物之间存在着最基本的比例(数量)关系。 例题1  H和CO的混合气体,其密度为相同条件下 再通入过量O2                      [    ] A3.2 g        B4.4 g C.5.6 g        D6.4 g 分析:此题宜根据以下关系式巧解: 固体增加的质量即为H2 固体增加的质量即为CO 所以,最后容器中国体质量增加了3.2gA。 解析此题估算即可。解题关键是找出反应中量的关系。 例题2  FeS2Fe3+和H2SO4,若反应中FeS2和HNO3物质的量之比是1∶8时,则HNO3的唯一还原产物是                                     [    ] ANO2  BNO  CN2O  DN2O3 分析:此题运用氧化还原关系式计算。反应中FeS2和HNO3的物质的量之比是1∶8,由于生成了FeNO3)3,则FeS2和被还原的HNO3的物质的量之比是1∶5。 设Nx,可列以下氧化还原关系式并解析: 该题关键是找出隐含的关系。 二、方程或方程组法 根据质量守恒和比例关系,依据题设条件设立未知数,列方程或方程组求解,是化学计算中最常用的方法,其解题技能也是最重要的计算技能。 例题3  MCE 1999—24)用惰性电极电解M(NO3)x的水溶液,当阴极上增重a g时,在阳极上同时产生bL氧气(标准状况),从而可知M的原子量为             [    ] 方程或方程组法是最常用最不易出错的化学计算方法。阴阳两极的电极反应: 阴极:4Mx++4xe=4M 阳极:4xOH--4xe=2xH2O+xO2 设My 正确答案是C 【例题4  M及其相应氧化物的混合物共10 g,跟足量水充分反应后,小心地将溶液蒸干,得到14 g无水晶体。该碱金属M可能是                         [    ] AB.钠C.钾D.铷 (锂、钠、钾、铷的原子量分别为:6.9423、39、85.47) 分析:碱金属及其氧化物跟水反应的反应式2M+2H2O=2MOH+H2↑ M2O+H2O=2MOH 此题有多种解法。 有以下特殊解法:设Mx 解得 42.5x>14.5 分析所给锂、钠、钾、铷的原子量,推断符合题意的正确答案是BC。 三、守恒法 化学方程式既然能够表示出反应物与生成物之间物质的量、质量、气体体积之间的数量关系,就必然能反映出化学反应前后原子个数、电荷数、得失电子数、总质量等都是守恒的。巧用守恒规律,常能简化解题步骤、准确快速将题解出,收到事半功倍的效果。 例题50.1mol,与在标准状况下为20 L的氧气(过量)充分反应后,迅速将混合气体通入足量Na2O2粉末中,在一定设备中使气体完全反应,此时粉末增重15 g。经处理后得到气体14.4 L(标准状况)。该烃能使溴水褪色,试通过计算求出该烃的分子式,并写出可能的结构简式。 此题解法颇多,运用守恒法妙解 解:设该烃的分子量为M 经分析可推断14.4 L 解得M=70 所以该烃化学式为C5H105种可能的结构简式:①CH2=CH—CH2—CH2—CH3 ②CH3—CH=CH—CH2—CH3 *【例题6   [Cl-]=6.0×10-6mol/L [Na+]=3.0×10-6mol/L 则此次雨水的pH                                 [    ] A3  B4  C5  D6 此题结合环保考查化学计算,解题关键是我们应根据雨水中阴、阳离子所带负、正电荷守恒(溶液呈电中性)解析,根据电荷守恒: pH=-lg[H+]=5-lg84 此题的正确答案为B 四、差量法 找出化学反应前后某种差量和造成这种差量的实质及其关系,列出比例式求解的方法,即为差量法。其差量可以是质量差、气体体积差、压强差等。 差量法的实质是巧用化学方程式计算的巧用。此法突出的优点是只要找出差量,就可求出各反应物消耗的量或各生成物生成的量。 例题7  TCE 1995—15)加热碳酸

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