窗前的树1解析.ppt

学习内容： 概括文章内容，归纳段落层次，理清作者思路； 体会和感知散文对称的结构美和语言美，加深对课文主题的理解。 作者介绍 张抗抗，女，1950年出生于杭州市，当代女作家。祖籍广东新会，1963年考入杭州一中，1966年初中毕业，1969年赴北大荒农场（黑龙江国营农场）上山下乡八年，在农场劳动、工作8年。当过农工、砖厂工人、通讯员、报道员、创作员等。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业，1979年毕业后，加入中国作家协会分会从事专业创作，并任黑龙江省作家协会副主席、中国作家协会理事等职。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除《隐形伴侣》，反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》(1995年)。从事专业文学创作至今。现为一级作家、黑龙江省作家协会副主席。中国作家协会第六届主席团委员、第十届全国政协委员。在2006年11月第七届全国作代会上最新当选为全国作协第七届副主席；2009年11月13日，被聘为中国国务院参事室参事。 学生的疑问 自主阅读流程 * 窗前的树 张抗抗 前 言 第一阶段阅读 第二阶段阅读 文章资料 拓展练习 学习心得 快速阅读课文（不停留） 1.补充文章大意； 2.结构顺序；线索 3.细节描写； 疏通文意、记录问题 1.标记段落、结构、生字词 不易理解的地方或疑问 回答问题 与同学进行交流、讨论解决 老师给予必要的引导 归纳笔记、划出书中的重点 没有疑问 有疑问 4．它对你的启示或你对它的评价； 第一阶段阅读任务：粗读（5分钟） 请快速浏览课题、选读提示、作者介绍，回答下列问题： 一．“窗前的树”是指 树，题目不明说树的名称，其用意是： 。 二．这是一篇 文。文中写到了关于这棵 树 的 。 三．这篇文章的主题思想是： 通过描写 ，抒发了作者对 的 。（可在第二阶段补充完成） 三．这篇文章的结构是： 。 教师提问：题目《窗前的树》如果直接换成《窗前的洋槐树》好不好？ 作者在课题没有直接点明“树”指的就是“洋槐树”，是为了引起读者的继续阅读的兴趣，增强神秘感，运用渐进式的写作手法使其具有委婉表达的效果和。 第二阶段阅读任务：略读（20分钟） 请快速阅读课文，回答下列问题，然后小组讨论。 1.本文共 段。围绕这棵窗前的树，作者从哪几个角度来展现树的美的？请用简洁的短语进行归纳概括，并一一列出，并按书中的顺序排列出来。 例如：春天的洋槐 2.在上一题的基础上，将所有的内容按书中的顺序排列出来，想想看，它们按照什么样的顺序排列的？（提示：注意每一段的开头） 3.本文的线索是： 4.在上两题的基础上，划分段落结构，并填写表-1。 5.老师示范朗读后，集体讨论第一部分的行文思路，填写表-1. 6．小组集体朗读段落，然后讨论：作者运用哪些准确简洁的词语概括或描写洋槐树的外观和特点，以及作者的感受。然后填写表-1. 7.边出声朗读课文，边在书中划出生字词的读音。并整理关于读音和释义的疑问。 8.通过初步阅读，你觉得这篇文章对你的启示是什么？ 我的窗前有一棵树. 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层 的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。? 坐在我的书桌前，一树浓荫收入眼底。从春到秋，由晨至夜，任是着意 的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。 ? 那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候，它就站立在这里了。或 许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因着它的缘故，我们曾 真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着 它的清凉与恬静，便因此很是满足，很觉幸福。? 第一部分（1-4段） 第一部分结构：总起 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 交待树的位置 介绍树的名称和高大的特点； 树与我的距离 树