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《高二数学抛物线的简单几何性质2
高二数学奥赛讲义
一、整除
1. 整数的简单性质
(1)素数与合数;仅有1和它本身这两个正因数且大于1的整数叫素数(或质数),一个正整数除1和它本身以外,还有其他正因数的数叫做合数,1既不是素数也不是合数.{正整数}={1}{素数}{合数}.
(2)互素;如果两个整数与没有共同的素因数,则称与互素,记为(,)=1.
(3)设a为大于1的整数,则a的大于1的最小因数一定是素数.
(4)设a为大于1的整数,若对所有不大于的素数,有?(表示a不被整除),则a是素数.
2.整数的奇偶性
(1)能被2整除的数称偶数,可表示为的形式;不能被2整除的数称为奇数,可表示为的形式.
(2)奇数与偶数的性质:①奇数偶数;②奇数个奇数之和为奇数,偶数个奇数之和这偶数,奇数加偶数为奇数,偶数加偶数为偶数;③两数和与两数差的奇偶性相同;④积为奇数的充要条件是各个因数均为奇数;⑤偶数与任何整数的乘积都为偶数;⑥个偶数的积为的倍数.
3. 带余除法
若是两个整数,,则一定有且只有两个整数,,使得成立. 时,称整除,记作.
(1)若两个整数与被除的余数相同,则,则与被除的余数相同;
(2)n个连续整数中有且仅有一个是n的倍数;
(3)设b是整数,则任意个整数中,至少有两个数被b除的余数相同.
4. 整除的性质
设为的最大公因数,记为的最小公倍数,记为,整除有以下性质;
(1)若; (2)若;
(3)若
(4)若
(5)若
(6)若
(7)若;
(8)若则;
(9)若且是的公因数,则
(10)[];
(11);
(12)若为素数,
例1.证明:对于任何自然数,数都不能分解成若干个连续的正整数之积.
例2. 设是1,2,,7的一个排列,求证: 必是偶数.
例3. 若三个大于3的素数满足关系式
例4. 试求出所有的正整数,其中的因数.
例5. 设是正整数,能被24整除,求所有这样的的个数.
二、同余
定义 设是一个给定的正整数,如果两个整数除所得的余数相同,则称对模同余,记为
同余的基本性质
(1)反身性:.
(2)对称性:若,则.
(3)传递性:若.
(4)若
(5)若
(6)若.
(7)若
(8)若
(9)若
(10)完全平方数模4同余于0或1;模8同余于0,1或4;模3同余于0或1;模5同余于0,1或-1,完全立方数模9同余于0,1或-1,整数的四次方模16同余于0,1.
例1. 求的个位数字是?
例2.若,且都是完全平方数,那么必为40的倍数.
例3. 设具有下列两条性质;(1)对任何恒有 (2).证明:G中的奇数的个数是4的倍数,且G中所有数字的平方和为一个定值.
例4. 写出所有的由3个素数组成公差为8的等差数列.
三、抽屉原理
抽屉原理又称为鸽笼原理或狄利克雷原理,它是数学中证明存在性的一种特殊方法.
定理1 把个元素分成n个集合,其中必有一个集合至少含有个元素.
定理1还有无限形式,但不管是有限还是无限形式,我们考虑的总是元素多的集合,其实元素少的集合有时也很有用,所以抽屉原理还有另一种形式;
定理2 把个元素分成n个集合,其中必有一个集合至多含有个元素.
我们将从数论、集合、几何、三角不等式证明等来说明抽屉原理的应用.利用抽屉原理解题,关键是构造合适的抽屉.
例1. 设为无理数.证明:对任意的正整数n,存在整数,满足
例2. 求所有的正整数n,使得集合的任意35元子集至少存在两个不同的元素a.b满足
例3. 设有六个点,每两点之间用红色或蓝色线段相连,且任意三点不共线,求证:总可以找到三个点,以这三点构成的三角形的三边涂有相同的颜色.
例4. 在中,求证:
变式:在中,求证:
四、客斥原理
客斥原理,又称为包容排斥原理或逐步淘汰原理.顾名思义,即先计算一个较大集合的元素的个数,再把多计算的那一部分去掉.它由英国数学家J.J.西尔维斯特首先创立.
当是有限集合A的一个分划,即这时我们有
这实际上是组合计数中的加法原理.但当时,又该如何计数呢?这就有下面的所谓的容斥原理.
容斥原理 设为集合A的有限子集,其元素个数分别为,,,,则
由集合知识,有从而容斥原理还有另一种表现形式
容斥原理可用数学归纳法证明.对于n=2的情形,可以用组合恒等式证明中的“贡献法”来证明。所谓贡献法,就是要计算可以考虑所有元素对的贡献;如果,则x对的贡献为1,否则贡献为0,这样只要考虑每个元素对等式的左右两端的贡献是否相等.
容斥原理是解决有限集合计数问题的重要原理之一,也常常用在重复组合、不定方程的解、错位排列
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